【题目】如图,矩形ABCD中,AC与BD交于O点,BE⊥AC于E,CF⊥BD于F. ![]()
求证:
(1)∠ACB=∠DBC;
(2)BE=CF.
参考答案:
【答案】
(1)证明:∵四边形ABCD是矩形,
∴AC=BD,AB=DC,
在△ABC和△DCB中,
,
∴△ABC≌△DCB(SSS),
∴∠ACB=∠DBC
(2)证明:∵BE⊥AC于E,CF⊥BD于F,
∴∠BEC=∠CFB=90°,
在△BEC和△CFB中,
,
∴△BEC≌△CFB(AAS),
∴BE=CF
【解析】(1)根据矩形的性质得出AC=BD,AB=DC,根据SSS推出△ABC≌△DCB,根据全等三角形的性质得出即可;(2)求出∠BEC=∠CFB=90°,根据全等三角形的判定得出△BEC≌△CFB,根据全等三角形的性质得出即可.
【考点精析】解答此题的关键在于理解矩形的性质的相关知识,掌握矩形的四个角都是直角,矩形的对角线相等.
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知一周长为30cm的圆形轨道上有相距10cm的A、B两点 (备注:圆形轨道上两点的距离是指圆上这两点间较短部分展直后的线段长).动点P从A点出发,以a cm/s的速度,在轨道上按逆时针方向运动,与此同时,动点Q从B出发,以3 cm/s的速度,按同样的方向运动.设运动时间为t (s),当t = 5时,动点P、Q第一次相遇.
(1)求a的值;
(2)若a > 3,在P、Q第二次相遇前,当动点P、Q在轨道上相距12cm时,求t的值.

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查看答案和解析>>【题目】某校想了解学生每周的课外阅读时间情况,随机调查了部分学生,对学生每周的课外阅读时间x(单位:小时)进行分组整理,并绘制了如图所示的不完整的频数分布直方图和扇形统计图:

根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)共随机调查了名学生,课外阅读时间在6﹣8小时之间有人,并补全频数分布直方图
(2)求扇形统计图中m的值和E组对应的圆心角度数;
(3)请估计该校3000名学生每周的课外阅读时间不小于6小时的人数. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,某大楼的顶部树有一块广告牌CD,小李在山坡的坡脚A处测得广告牌底部D的仰角为60°.沿坡面AB向上走到B处测得广告牌顶部C的仰角为45°,已知山坡AB的坡度i=1:
,AB=10米,AE=15米.(i=1:
是指坡面的铅直高度BH与水平宽度AH的比)(1)求点B距水平面AE的高度BH;
(2)求广告牌CD的高度.
(测角器的高度忽略不计,结果精确到0.1米.参考数据:
≈1.414,
≈1.732)
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查看答案和解析>>【题目】某办公用品销售商店推出两种优惠方法:甲种:购1个书包,赠送1支水性笔;乙种:购书包和水性笔一律按9折优惠.书包每个定价20元,水性笔每支定价5元.小丽和同学需买4个书包和水性笔x支(x≥4).
(1)用含x的式子分别表示两种优惠方法购买所需的费用;
(2)求购买多少支水笔时,用两种优惠方法购买所需的费用一样多.
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查看答案和解析>>【题目】函数y=x﹣2的图象不经过( )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限 -
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查看答案和解析>>【题目】用一根长为8米的木条,做一个矩形的窗框.如果这个矩形窗框宽为x米,那么这个窗户的面积y(米2)与x(米)之间的函数关系式为(不写定义域).
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