【题目】等腰Rt△ACB,∠ACB=90°,AC=BC,点A、C分别在x轴、y轴的正半轴上.
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(1)如图1,求证:∠BCO=∠CAO
(2)如图2,若OA=5,OC=2,求B点的坐标
(3)如图3,点C(0,3),Q、A两点均在x轴上,且S△CQA=18.分别以AC、CQ为腰在第一、第二象限作等腰Rt△CAN、等腰Rt△QCM,连接MN交y轴于P点,OP的长度是否发生改变?若不变,求出OP的值;若变化,求OP的取值范围.
参考答案:
【答案】(1)见解析(2)(﹣2,﹣3)(3)OP的长度不会发生改变,9
【解析】
(1)根据同角的余角相等得出结论即可;
(2)先过点B作BD⊥y轴于D,再判定△CDB≌△AOC(AAS),求得BD=CO=2,CD=AO=5,进而得出OD=5-2=3,即可得到B点的坐标;
(3)先过N作NH∥CM,交y轴于H,再△HCN≌△QAC(ASA),得出CH=AQ,HN=QC,然后根据点C(0,3),S△CQA=18,求得AQ=12,最后判定△PNH≌△PMC(AAS),得出
,即可求得CP=3+6=9(定值).
解:(1)如图1,
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∵∠ACB=90°,∠AOC=90°,
∴∠BCO+∠ACO=90°=∠CAO+∠ACO,
∴∠BCO=∠CAO;
(2)如图2,过点B作BD⊥y轴于D,则∠CDB=∠AOC=90°,
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在△CDB和△AOC中,
,
∴△CDB≌△AOC(AAS),
∴BD=CO=2,CD=AO=5,
∴OD=5﹣2=3,
又∵点B在第三象限,
∴B(﹣2,﹣3);
(3)OP的长度不会发生改变.
理由:如图3,过N作NH∥CM,交y轴于H,则
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∠CNH+∠MCN=180°,
∵等腰Rt△CAN、等腰Rt△QCM,
∴∠MCQ+∠ACN=180°,
∴∠ACQ+∠MCN=360°﹣180°=180°,
∴∠CNH=∠ACQ,
又∵∠HCN+∠ACO=90°=∠QAC+∠ACO,
∴∠HCN=∠QAC,
在△HCN和△QAC中,
,
∴△HCN≌△QAC(ASA),
∴CH=AQ,HN=QC,
∵QC=MC,
∴HN=CM,
∵点C(0,3),S△CQA=18,
∴
×AQ×CO=18,即
×AQ×3=18,
∴AQ=12,
∴CH=12,
∵NH∥CM,
∴∠PNH=∠PMC,
∴在△PNH和△PMC中,
,
∴△PNH≌△PMC(AAS),
∴CP=PH=
CH=6,
又∵CO=3,
∴CP=3+6=9(定值),
即OP的长度始终是9.
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知平面直角坐标系中,A点坐标为(﹣4,4),B(﹣4,0)C(1,3),解答下列各题:
(1)按题中所给坐标在图中画出△ABC并直接写出△ABC的面积;
(2)画出△ABC先向右平移5个单位长度再向下平移3个单位长度的△A'B'C',并直接写出A',B′,C'的坐标;
(3)直接写出△ABC按照(2)问要求平移到△A'B'C'的过程中,△ABC所扫过的图形的面积.

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查看答案和解析>>【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=2,AD=5,过点A、B作⊙O,交AD,BC于点E,F,连接BE,CE,过点F作FG⊥CE,垂足为G.

(1)当点F是BC的中点时,求证:直线FG与⊙O相切;
(2)若FG∥BE时,求AE的长. -
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查看答案和解析>>【题目】某电子科技公司开发一种新产品,公司对经营的盈亏情况每月最后一天结算1次.在1~12月份中,公司前x个月累计获得的总利润y(万元)与销售时间x(月)之间满足二次函数关系式y=a(x﹣h)2+k,二次函数y=a(x﹣h)2+k的一部分图象如图所示,点A为抛物线的顶点,且点A、B、C的横坐标分别为4、10、12,点A、B的纵坐标分别为﹣16、20.

(1)试确定函数关系式y=a(x﹣h)2+k;
(2)分别求出前9个月公司累计获得的利润以及10月份一个月内所获得的利润;
(3)在前12个月中,哪个月该公司一个月内所获得的利润最多?最多利润是多少万元? -
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查看答案和解析>>【题目】如图,一块直角三角形的纸片,两直角边AC=6cm,BC=8cm,现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,则CD等于( ).

A. 2 cm B. 4 cm C. 3 cm D. 5 cm
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查看答案和解析>>【题目】如图1,E为边长为1的正方形ABCD中CD边上的一动点(不含点C、D),以BE为边作图中所示的正方形BEFG.

(1)求∠ADF的度数;
(2)如图2,若BF交AD于点H,连接EH,求证:HB平分∠AHE;
(3)如图3,连接AE、CG,作BM⊥AE于点M,BM交GC于点N,连接DN.当E在CD上运动时,求证:NC=NG.
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查看答案和解析>>【题目】(本题满分8分)
为了加强学生课外阅读,开阔视野,某校开展了“书香校园,从我做起”的主题活动.学校随机抽取了部分学生,对他们一周的课外阅读时间进行调查,绘制出频数分布表和频数分布直方图的一部分如下:

请根据图表信息回答下列问题:
(1)频数分布表中的
,
;(2)将频数分布直方图补充完整;
(3)学校将每周课外阅读时间在
小时以上的学生评为“阅读之星”,请你估计该校
名学生中评为“阅读之星”的有多少人?
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