【题目】阅读材料(1),并利用(1)的结论解决问题(2)和问题(3).
(1)如图1,AB∥CD,E为形内一点,连结BE、DE得到∠BED,求证:∠E=∠B+∠D
悦悦是这样做的:
过点E作EF∥AB.则有∠BEF=∠B.
∵AB∥CD,∴EF∥CD.
∴∠FED=∠D.
∴∠BEF+∠FED=∠B+∠D.
即∠BED=∠B+∠D.
(2)如图2,画出∠BEF和∠EFD的平分线,两线交于点G,猜想∠G的度数,并证明你的猜想.
(3)如图3,EG1和EG2为∠BEF内满足∠1=∠2的两条线,分别与∠EFD的平分线交于点G1和G2,求证:∠FG1E+∠G2=180°.
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参考答案:
【答案】(2)∠EGF=90°;(3)详见解析.
【解析】
(2)如图2所示,猜想:∠EGF=90°;由结论(1)得∠EGF=∠BEG+∠GFD,根据EG、FG分别平分∠BEF和∠EFD,得到∠BEF=2∠BEG,∠EFD=2∠GFD,由于BE∥CF到∠BEF+∠EFD=180°,于是得到2∠BEG+2∠GFD=180°,即可得到结论;
(3)如图3,过点G1作G1H∥AB由结论(1)可得∠G2=∠1+∠3,∠EG1F=∠BEG1+∠G1FD,得到∠3=∠G2FD,由于FG2平分∠EFD求得∠4=∠G2FD,由于∠1=∠2,于是得到∠G2=∠2+∠4,由于∠EG1F=∠BEG1+∠G1FD,得到∠EG1F+∠G2=∠2+∠4+∠BEG1+∠G1FD=∠BEF+∠EFD,然后根据平行线的性质即可得到结论.
证明:(2)如图2所示,猜想:∠EGF=90°;
由结论(1)得∠EGF=∠BEG+∠GFD,
∵EG、FG分别平分∠BEF和∠EFD,
∴∠BEF=2∠BEG,∠EFD=2∠GFD,
∵BE∥CF,
∴∠BEF+∠EFD=180°,
∴2∠BEG+2∠GFD=180°,
∴∠BEG+∠GFD=90°,
∵∠EGF=∠BEG+∠GFD,
∴∠EGF=90°;
(3)证明:如图3,过点G1作G1H∥AB,
∵AB∥CD,∴G1H∥CD,
由结论(1)可得∠G2=∠1+∠3,∠EG1F=∠BEG1+∠G1FD,
∴∠3=∠G2FD,
∵FG2平分∠EFD,
∴∠4=∠G2FD,
∵∠1=∠2,
∴∠G2=∠2+∠4,
∵∠EG1F=∠BEG1+∠G1FD,
∴∠EG1F+∠G2=∠2+∠4+∠BEG1+∠G1FD=∠BEF+∠EFD,
∵AB∥CD,
∴∠BEF+∠EFD=180°,
∴∠EG1F+∠G2=180°.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在边长均为l的小正方形网格纸中,△ABC的顶点,A、B、C均在格点上,O为直角坐标系的原点,点A(-1,0)在x轴上.

(1)以O为位似中心,将△ABC放大,使得放大后的△A1B1C1与△ABC的相似比为2:1,要求所画△A1B1C1与△ABC在原点两侧;
(2)分别写出B1、C1的坐标.
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查看答案和解析>>【题目】“读书破万卷,下笔如有神”,这是古人关于读书的成功经验.开展课外阅读可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的强烈欲望,丰富知识,开阔视野,也有利于学习和巩固老师在课堂上所教的基础知识,使学生学得有趣,学得扎实,学得活泼,是启发智慧和锻炼才能的一条重要途径.为了创设全新的校园文化氛围,进一步组织学生开展课外阅读,让学生在丰富多彩的书海中,扩大知识源,亲近母语,提高文学素养.某校准备开展“与经典为友、与名著为伴”的阅读活动,活动前对本校学生进行了“你最喜欢的图书类型(只写一项)”的随机抽样调查,相关数据统计如下:

请根据以上信息解答下列问题:
(1)该校对多少名学生进行了抽样调查?
(2)请将图1和图2补充完整,并求出扇形统计图中小说所对应的圆心角度数.
(3)已知该校共有学生800人,利用样本数据估计全校学生中最喜欢小说人数约为多少人?
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查看答案和解析>>【题目】如图,在一个坡角为20°的斜坡上有一棵树,高为AB,当太阳光线与水平线成52°角时,测得该树斜坡上的树影BC的长为10m,求树高AB(精确到0.1m) (已知:sin20°≈0.342,cos20°≈0.940,tan20°≈0.364,sin52°≈0.788,cos52°≈0.616,tan52°≈1.280.供选用)

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查看答案和解析>>【题目】如图,已知AB为⊙O的直径,CD是弦,且AB⊥CD于点E.连接AC、OC、BC.

(1)求证:∠ACO=∠BCD;
(2)若BE=3,CD=8,求AB的长.
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查看答案和解析>>【题目】如图1,已知正方形
的顶点
分别在
轴和
轴上,边
交
轴的正半轴于点
.

(1)若
,且
,求
点的坐标;(2)在(l)的条件下,若
,求
点的坐标;(3)如图2,连结
交
轴于点
,点
是
点上方
轴上一动点,以
、
为边作
,使
点恰好落在
边上,试探讨
,
与
的数量关系,并证明你的结论. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,一辆汽车在直线形的公路AB上由A向B行驶,M,N分别是位于公路AB两侧的村庄.
(1)设汽车行驶到公路AB上点P位置时,距离村庄M最近;行驶到点Q位置时,距离村庄N最近.请在图中的公路AB上分别画出点P,Q的位置(保留画图痕迹).
(2)当汽车从A出发向B行驶时,在公路AB的哪一段路上距离M,N两村庄都越来越近?在哪一段路上距离村庄N越来越近,而离村庄M却越来越远?(分别用文字表述你的结论,不必证明).
(3)到在公路AB上是否存在这样一点H,使汽车行驶到该点时,与村庄M,N的距离相等?如果存在,请在图中的AB上画出这一点(保留画图痕迹,不必证明);如果不存在,请简要说明理由.

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