【题目】如果三角形有一边上的中线恰好等于这边的长,那么我们称这个三角形为“美丽三角形”,
(1)如图△ABC中,AB=AC=
,BC=2,求证:△ABC是“美丽三角形”;
(2)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2
,若△ABC是“美丽三角形”,求BC的长.
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参考答案:
【答案】(1)见解析;(2)BC=3或BC=4.
【解析】
(1)由“美丽三角形”的定义知,要求出△ABC的中线长,再作比较,由AB=AC=
,可知△ABC是等腰三角形,由“三线合一”,可作BC的中线AD,则AD即为BC的高线,由勾股定理求AD的长即可证明;
(2)Rt△ABC中有三条中线,由斜边上的中线是斜边的一半,排除斜边的中线;则有两种可能:AC边的中线等于AC或BC边的中线等于BC.结合中线的定义及勾股定理即可解答.
(1)证明:如图,作BC的中线AD,如图,
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∵AB=AC=
,AD是BC的中线,
∴AD⊥BC, BD=CD=
,
在Rt△ABD中,由勾股定理得AD=
,
∴AD=BC,
∴△ABC是美丽三角形.
(2)解:①如图1,作AC的中线BD,△ABC是“美丽三角形”,
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当BD=AC=
时,
则CD=
,
由勾股定理得
.
②如图2,作BC的中线AD,△ABC是“美丽三角形”,
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当BC=AD时,
则CD=
,
在Rt△ACD中,由勾股定理得
,
则
,解得CD=2,
∴BC=2CD=4.
故BC=3或BC=4.
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查看答案和解析>>【题目】如图,△ABC是等腰直角三角形,∠BCA=90°,BC=AC,直角顶点C在y轴上,锐角顶点A在x轴上.
(1)如图①,若点C的坐标是(0,-1),点A的坐标是(-3,0),求B点的坐标;
(2)如图②,若x轴恰好平分∠BAC,BC与x轴交于点D,过点B作BE⊥x轴于E,问AD与BE有怎样的数量关系,并说明理由;
(3)如图③,直角边AC在两坐标轴上滑动,使点B在第四象限内,过B点作BF⊥x轴于F,在滑动的过程中,猜想OC、BF、OA之间的关系,并证明你的结论.
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查看答案和解析>>【题目】阅读对学生的成长有着深远的影响,某中学为了解学生每周课余阅读的时间,在本校随机抽取了若干名学生进行调查,并依据调查结果绘制了以下不完整的统计图表.
组别
时间
小时
频数
人数
频率
A

6

B

a

C

10

D

8
b
E

4

合计
1
请根据图表中的信息,解答下列问题:
表中的
______,
______,中位数落在______组,将频数分布直方图补全;
估计该校2000名学生中,每周课余阅读时间不足
小时的学生大约有多少名?
组的4人中,有1名男生和3名女生,该校计划在E组学生中随机选出两人向全校同学作读书心得报告,请用画树状图或列表法求抽取的两名学生刚好是1名男生和1名女生的概率.
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查看答案和解析>>【题目】某经销商销售一种产品,这种产品的成本价为10元/千克,已知销售价不低于成本价,且物价部门规定这种产品的销售价不高于18元/千克,市场调查发现,该产品每天的销售量y(千克)与销售价x(元/千克)之间的函数关系如图所示:
(1)求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(2)求每天的销售利润W(元)与销售价x(元/千克)之间的函数关系式.当销售价为多少时,每天的销售利润最大?最大利润是多少?
(3)该经销商想要每天获得150元的销售利润,销售价应定为多少?

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查看答案和解析>>【题目】如图,△ABC是等腰三角形,AB=AC,点D是AB上一点,过点D作DE⊥BC交BC于点E,交CA延长线于点F.
(1)证明:△ADF是等腰三角形;
(2)若∠B=60°,BD=4,AD=2,求EC的长,

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查看答案和解析>>【题目】某乡镇风力资源丰富,为了实现低碳环保,该乡镇决定开展风力发电,打算购买10台风力发电机组.现有A,B两种型号机组,其中A型机组价格为12万元/台,月均发电量为2.4万kw.h;B型机组价格为10万元/台,月均发电量为2万kw.h.经预算该乡镇用于购买风力发电机组的资金不高于105万元.
(1)请你为该乡镇设计几种购买方案;
(2)如果该乡镇用电量不低于20.4万kw.h/月,为了节省资金,应选择那种购买方案?
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查看答案和解析>>【题目】如图
,在等腰
中,
,点E在AC上
且不与点A、C重合
,在
的外部作等腰
,使
,连接AD,分别以AB,AD为邻边作平行四边形ABFD,连接AF.
请直接写出线段AF,AE的数量关系;
将
绕点C逆时针旋转,当点E在线段BC上时,如图
,连接AE,请判断线段AF,AE的数量关系,并证明你的结论;
若
,
,在图
的基础上将
绕点C继续逆时针旋转一周的过程中,当平行四边形ABFD为菱形时,直接写出线段AE的长度.

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