【题目】如图,在
中,
,
垂足为
,
为直线
上一动点(不与点
重合),在
的右侧作
,使得
,连接
.
(1)求证:
;
(2)当
在线段
上时
① 求证:
≌
;
② 若
, 则
;
(3)当CE∥AB时,若△ABD中最小角为20°,试探究∠ADB的度数(直接写出结果)
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参考答案:
【答案】(1)证明见解析;(2)①证明见解析;②证明见解析;(3)20°或40°或100°.
【解析】
(1)证明Rt△AHB≌Rt△AHC(HL),即可解决问题.
(2)①根据SAS即可证明;
②D运动到BC中点(H点)时,AC⊥DE;利用等腰三角形的三线合一即可证明;
(3)分三种情形分别求解即可解决问题;
(1)∵AB=AC,AH⊥BC,
∴∠AHB=∠AHC=90°,
在Rt△AHB和Rt△ACH中,
,
∴Rt△AHB≌Rt△AHC(HL),
∴∠ABC=∠ACB.
(2)①如图1中,
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∵∠DAE=∠BAC,
∴∠BAD=∠CAE,
在△BAD和△CAE中,
,
∴△BAD≌△CAE.
②D运动到BC中点(H点)时,AC⊥DE;
理由:如图2中,∵AB=AC,AH⊥BC,
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∴∠BAH=∠CAH,
∵∠BAH=∠CAE,
∴∠CAH=∠CAE,
∵AH=AE,
∴AC⊥DE.
(3)∠ADB的度数为20°或40°或100°.
理由:①如图3中,当点D在CB的延长线上时,
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∵CE∥AB,
∴∠BAE=∠AEC,∠BCE=∠ABC,
∵△DAB≌△EAC,
∴∠ADB=∠AEC,∠ABD=∠ACE,
∴∠BAC=∠BAE+EAC=∠AEC+∠EAC=180°-∠ACE=180°-∠ABD=∠ABC=∠ACB,
∴△ABC是等边三角形,
∵△ABD中的最小角是∠BAD=20°,则∠ADB=∠ABC-∠BAD=40°.
②当点D在线段BC上时,最小角只能是∠DAB=20°,此时∠ADB=180°-20°-60°=100°.
③当点D在BC 延长线上时,最小角只能是∠ADB=20°,
综上所述,满足条件的∠ABD的值为20°或40°或100°.
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查看答案和解析>>【题目】在平面直角坐标系xOy中,点P的坐标为(x1,y1),点Q的坐标为(x2,y2),且x1≠x2,y1≠y2.若P,Q为某个矩形的两个顶点,且该矩形的边均与某条坐标轴垂直,则称该矩形为点P,Q的“相关矩形”,下图①为点P,Q的“相关矩形”的示意图.

已知点A的坐标为(1,0),
(1)若点B的坐标为(3,1),求点A,B的“相关矩形”的面积;
(2)点C在直线x=3上,若点A,C的“相关矩形”为正方形,求直线AC的表达式;
(3)若点D的坐标为(4,2),将直线y=2x+b平移,当它与点A,D的“相关矩形”没有公共点时,求出b的取值范围.
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查看答案和解析>>【题目】在矩形ABCD中,AB=1,BC=2,点P是边BC上一点(点P不与点B,点C重合),点C关于直线AP的对称点为C'.
(1)如果C'落在线段AB的延长线上.
①在图①中补全图形;
②求线段BP的长度;
(2)如图②,设直线AP与CC'的交点为M,求证:BM⊥DM.

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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,AB=8, AC=10,D点在AC上,AB=CD,E、F分别是BC、AD的中点,连结EF并延长,与BA的延长线交于点G,连接GD,若∠EFC=60°,则EG的长为( )

A. 4B. 5C. 6D. 7
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查看答案和解析>>【题目】【问题情境】
如图1,四边形ABCD是正方形,M是BC边上的一点,E是CD边的中点,AE平分∠DAM.

【探究展示】
(1)证明:AM=AD+MC;
(2)AM=DE+BM是否成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.
【拓展延伸】
(3)若四边形ABCD是长与宽不相等的矩形,其他条件不变,如图2,探究展示(1)、(2)中的结论是否成立?请分别作出判断,不需要证明.
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查看答案和解析>>【题目】某九年级制学校围绕“每天30分钟的大课间,你最喜欢的体育活动项目是什么?(只写一项)”的问题,对在校学生进行随机抽样调查,从而得到一组数据.图1是根据这组数据绘制的条形统计图,请结合统计图回答下列问题:

(1)该校对多少学生进行了抽样调查?
(2)本次抽样调查中,最喜欢篮球活动的有多少?占被调查人数的百分比是多少?
(3)若该校九年级共有200名学生,图2是根据各年级学生人数占全校学生总人数的百分比绘制的扇形统计图,请你估计全校学生中最喜欢跳绳活动的人数约为多少?
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查看答案和解析>>【题目】某校奖励学生,初一获奖学生中,有一人获奖品3件,其余每人获奖品7件;初二获奖学生中,有一人获奖品4件,其余每人获奖品9件.如果两个年级获奖人数不等,但奖品数目相等,且每个年级奖品数大于50而不超过100,那么两个年级获奖学生共有_____人.
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