【题目】如图是抛物线y1=ax2+bx+c(a≠0)图象的一部分,其顶点坐标为A(﹣1,﹣3),与x轴的一个交点为B(﹣3,0),直线y2=mx+n(m≠0)与抛物线交于A,B两点,下列结论:①abc>0;②不等式ax2+(b﹣m)x+c﹣n<0的解集为﹣3<x<﹣1;③抛物线与x轴的另一个交点是(3,0);④方程ax2+bx+c+3=0有两个相等的实数根;其中正确的是( )
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A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④
参考答案:
【答案】D
【解析】
①错误.由题意a>0.b>0,c<0,abc<0;
②正确.因为y1=ax2+bx+c(a≠0)图象与直线y2=mx+n(m≠0)交于A,B两点,当ax2+bx+c<mx+n时,-3<x<-1;即不等式ax2+(b-m)x+c-n<0的解集为-3<x<-1;故②正确;
③错误.抛物线与x轴的另一个交点是(1,0);
④正确.抛物线y1=ax2+bx+c(a≠0)图象与直线y=-3只有一个交点,方程ax2+bx+c+3=0有两个相等的实数根,故④正确.
解:∵抛物线开口向上,∴a>0,
∵抛物线交y轴于负半轴,∴c<0,
∵对称轴在y轴左边,∴-
<0,
∴b>0,
∴abc<0,故①错误.
∵y1=ax2+bx+c(a≠0)图象与直线y2=mx+n(m≠0)交于A,B两点,
当ax2+bx+c<mx+n时,-3<x<-1;
即不等式ax2+(b-m)x+c-n<0的解集为-3<x<-1;故②正确,
抛物线与x轴的另一个交点是(1,0),故③错误,
∵抛物线y1=ax2+bx+c(a≠0)图象与直线y=-3只有一个交点,
∴方程ax2+bx+c+3=0有两个相等的实数根,故④正确.
故选:D.
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(1)求证:CF=AD.
(2)若AD=3,AB=8,当BC为多少时,点B在线段AF的垂直平分线上,为什么?

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查看答案和解析>>【题目】在大课间活动中,同学们积极参加体育锻炼,小龙在全校随机抽取了一部分同学就“我最喜爱的体育项目”进行了一次调查(每位同学必选且只选一项).下面是他通过收集的数据绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息,解答以下问题:
(1)小龙一共抽取了 名学生.
(2)补全条形统计图;
(3)求“其他”部分对应的扇形圆心角的度数.

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请根据教材中的分析,结合图①,写出“角平分线的性质定理”完整的证明过程.
定理应用:
如图②,在四边形ABCD中,∠B=∠C,点E在边BC上,AE平分∠BAD,DE平分∠ADC.
(1)求证:BE=CE.
(2)若四边形ABCD的周长为24,BE=2,面积为30,则△ABE的边AB的高的长为_______.
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).
(1)直接写出圆心 C 的坐标;
(2)当△BOD为等边三角形时,求点B的坐标;
(3)若以点B为圆心、r为半径作圆B,当圆B与两个坐标轴同时相切时,求点B的坐标.
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≈1.73,
≈1.41).
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查看答案和解析>>【题目】某地区教育部门为了解初中数学课堂中学生参与情况,并按“主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目”四个项目进行评价.检测小组随机抽查部分学校若干名学生,并将抽查学生的课堂参与情况绘制成如图所示的扇形统计图和条形统计图(均不完整).请根据统计图中的信息解答下列问题:
(1)本次抽查的样本容量是 ;
(2)在扇形统计图中,“主动质疑”对应的圆心角为 度;
(3)将条形统计图补充完整;
(4)如果该地区初中学生共有60000名,那么在课堂中能“独立思考”的学生约有多少人?


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