【题目】学校为统筹安排大课间体育活动,在各班随机选取了一部分学生,分成四类活动:“篮球”、“羽毛球”、“乒乓球”、“其他”进行调查,整理收集到的数据,绘制成如下的两幅统计图.![]()
(1)学校采用的调查方式是;学校共选取了名学生;
(2)补全统计图中的数据:条形统计图中羽毛球人、乒乓球人、其他人、扇形统计图中其他 %;
(3)该校共有1200名学生,请估计喜欢“乒乓球”的学生人数.
参考答案:
【答案】
(1)抽样调查,100
(2)21,18,25,25%
(3)解:1000×18%=180(人),
答:估计喜欢“乒乓球”的学生人数有180人.
【解析】解:(1)校采用的调查方式是抽样调查,
总人数=36÷36%=100(名),
所以答案是抽样调查,100.
⑵条形统计图中羽毛球人数:100×21%=21(人),
乒乓球人数:100×18%=18(人),
扇形统计图中其他占:1﹣36%﹣21%﹣18%=25%,
其他有100×25%=25(人),
故答案分别为21,18,25,25%.
【考点精析】掌握全面调查与抽样调查和扇形统计图是解答本题的根本,需要知道全面调查收集到的数据全面、准确,但一般花费多、耗时长,而且某些调查不宜用全面调查;抽样调查具有花费少、省时的特点,但抽取的样本是否具有代表性,直接关系到对总体估计的准确程度;能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每个项目的具体数目以及事物的变化情况.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,矩形AOCB的顶点A、C分别位于x轴和y轴的正半轴上,线段OA、OC的长度满足方程|x﹣15|+
=0(OA>OC),直线y=kx+b分别与x轴、y轴交于M、N两点,将△BCN沿直线BN折叠,点C恰好落在直线MN上的点D处,且tan∠CBD= 

(1)求点B的坐标;
(2)求直线BN的解析式;
(3)将直线BN以每秒1个单位长度的速度沿y轴向下平移,求直线BN扫过矩形AOCB的面积S关于运动的时间t(0<t≤13)的函数关系式. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】我们规定:横、纵坐标相等的点叫做“完美点”.
(1)若点A(x,y)是“完美点”,且满足x+y=4,求点A的坐标;
(2)如图1,在平面直角坐标系中,四边形OABC是正方形,点A坐标为(0,4),连接OB,E点从O向B运动,速度为2个单位/秒,到B点时运动停止,设运动时间为t.
①不管t为何值,E点总是“完美点”;
②如图2,连接AE,过E点作PQ⊥x轴分别交AB、OC于P、Q两点,过点E作EF⊥AE交x轴于点F,问:当E点运动时,四边形AFQP的面积是否发生变化?若不改变,求出面积的值;若改变,请说明理由.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,△ABD是以BD为斜边的等腰直角三角形,△BCD中,∠DBC=90°,∠BCD=60°,DC中点为E,AD与BE的延长线交于点F,则∠AFB的度数为( )

A.30°
B.15°
C.45°
D.25° -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,点M,N在半圆的直径AB上,点P,Q在
上,四边形MNPQ为正方形.若半圆的半径为
,则正方形的边长为 . 
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,已知DE∥BC,BE平分∠ABC,∠C=65°,∠ABC=50°.
(1)求∠BED的度数;
(2)判断BE与AC的位置关系,并说明理由.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知平面直角坐标系中有一点
.(1)点M到y轴的距离为1时,M的坐标?
(2)点
且MN//x轴时,M的坐标?
相关试题