【题目】已知△ABC,以AC为边在△ABC外作等腰△ACD,其中AC=AD.
(1)如图1,若∠DAC=2∠ABC,AC=BC,四边形ABCD是平行四边形,则∠ABC=____.45°;
(2)如图2,若∠ABC=30°,△ACD是等边三角形,AB=3,BC=4.求BD的长;
(3)如图3,若∠ABC=30°,∠ACD=45°,AC=2,B、D之间距离是否有最大值?如有求出最大值;若不存在,说明理由.![]()
参考答案:
【答案】(1)45°;(2)BD=5;(3)当B、O、D共线时,BD的值最大,最大值为2+
.
【解析】
(1)由AC=AD得∠D=∠ACD,由平行四边形的性质得∠D=∠ABC,在△ACD中,由内角和定理求解;
(2)如图2,在△ABC外作等边△BAE,连接CE,利用旋转法证明△EAC≌△BAD,可证∠EBC=90°,BE=AB=3,在Rt△BCE中,由勾股定理求CE,由三角形全等得BD=CE;
(3)如图3中,在△ACD的外部作等边三角形△ACO,以O为圆心OA为半径作⊙O.首先说明点B在⊙O上运动,当B、O、D共线时,BD的值最大,求出OD即可解决问题;
(1)解:(1)如图1中,![]()
∵AD∥BC,
∴∠DAC=∠BCA.∠DAB+∠ABC=180°.
∵AC=BC,
∴∠ABC=∠BAC.
∵∠DAC=2∠ABC,
∴2∠ABC+2∠ABC=180°,
∴∠ABC=45°
故答案为:45;
(2)如图2,以AB为边在△ABC外作等边三角形△ABE,连接CE.![]()
∵△ACD是等边三角形,
∴AD=AC,∠DAC=60°.
∵∠BAE=60°,
∴∠DAC+∠BAC=∠BAE+∠BAC.
即∠EAC=∠BAD
∴△EAC≌△BAD.
∴EC=BD.
∵△AEB是等边三角形,
∴∠EBA=60°,EB=3,
∵∠ABC=30°,
∴∠EBC=90°.
∵∠EBC=90°,EB=3,BC=4,
∴EC=5.
∴BD=5.
(3)如图3中,在△ACD的外部作等边三角形△ACO,以O为圆心OA为半径作⊙O.![]()
∵∠ABC=
∠AOC=30°,
∴点B在⊙O上运动,
作OE⊥DA交DA的延长线于E.
在Rt△AOE中,OA=AC=2,∠EAO=30°,
∴OE=
OA=1,AE=
,
在Rt△ODE中,DE=AE+AD=2+
,
∴DO=
=
,
当B、O、D共线时,BD的值最大,最大值为OB+OD=2+
.
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查看答案和解析>>【题目】2011年11月28日,为扩大内需,国务院决定在全国实施“家电下乡“政策.第一批列入家电下乡的产品为彩电、冰箱、洗衣机和手机四种产品.某县一家家电商场,今年一季度对以上四种产品的销售情况进行了统计,绘制了如下的统计图,根据图中信息求:

(1)彩电占四种家电下乡产品的百分比;
(2)该商场一季度冰箱销售的数量.
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查看答案和解析>>【题目】在△ABC中,∠C=90°,D是AC的中点,E是AB的中点,作EF⊥BC于F,延长BC至G,使CG=BF,连接CE、DE、DG.

(1)如图1,求证:四边形CEDG是平行四边形;
(2)如图2,连接EG交AC于点H,若EG⊥AB,请直接写出图2中所有长度等于
GH的线段. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,四边形ABCD是矩形纸片,
对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合折痕为EF;展平后再过点B折叠矩形纸片,使点A落在EF上的点N,折痕BM与EF相交于点Q;再次展平,连接BN,MN,延长MN交BC于点
有如下结论:
;
是等边三角形;
;
为线段BM上一动点,H是BN的中点,则
的最小值是
其中正确结论的个数是


A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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查看答案和解析>>【题目】腾飞中学在教学楼前新建了一座“腾飞”雕塑(如图①).为了测量雕塑的高度,小明在二楼找到一点C,利用三角板测得雕塑顶端A点的仰角为
,底部B点的俯角为
,小华在五楼找到一点D,利用三角板测得A点的俯角为
(如图②).若已知CD为10米,请求出雕塑AB的高度.(结果精确到0.1米,参考数据
).
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查看答案和解析>>【题目】如图,△ABC是等腰直角三角形,∠BCA=90°,BC=AC,直角顶点C在y轴上,锐角顶点A在x轴上.
(1)如图①,若点C的坐标是(0,-1),点A的坐标是(-3,0),求B点的坐标;
(2)如图②,若x轴恰好平分∠BAC,BC与x轴交于点D,过点B作BE⊥x轴于E,问AD与BE有怎样的数量关系,并说明理由;
(3)如图③,直角边AC在两坐标轴上滑动,使点B在第四象限内,过B点作BF⊥x轴于F,在滑动的过程中,猜想OC、BF、OA之间的关系,并证明你的结论.
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查看答案和解析>>【题目】阅读对学生的成长有着深远的影响,某中学为了解学生每周课余阅读的时间,在本校随机抽取了若干名学生进行调查,并依据调查结果绘制了以下不完整的统计图表.
组别
时间
小时
频数
人数
频率
A

6

B

a

C

10

D

8
b
E

4

合计
1
请根据图表中的信息,解答下列问题:
表中的
______,
______,中位数落在______组,将频数分布直方图补全;
估计该校2000名学生中,每周课余阅读时间不足
小时的学生大约有多少名?
组的4人中,有1名男生和3名女生,该校计划在E组学生中随机选出两人向全校同学作读书心得报告,请用画树状图或列表法求抽取的两名学生刚好是1名男生和1名女生的概率.
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