【题目】同学们都知道
表示
与
之差的绝对值,实际上也可理解为
与
两数在数轴上所对的两点之间的距离,试探索:
(1)求
__________.
(2)找出所有符合条件的整数
,使得
.满足条件的所有整数值有___________
(3)由以上探索,猜想对于任何有理数
,
是否有最大值或最小值?如果有最大值或最小值是多少?
有最__________(填“最大”或“最小”)值是__________.
参考答案:
【答案】(1)7;(2)-3,-2,-1,0,1,2;(3)最小,3
【解析】
(1)直接去括号,再按照去绝对值的方法去掉绝对值就可以了;
(2)要求x的整数值可以进行分段计算,令x+3=0或x-2=0时,分为3段进行计算,最后确定x的值.
(3)根据(2)方法去绝对值,分为3种情况去绝对值符号,计算三种不同情况的值,最后讨论得出最小值.
解:(1)原式=|5+2|=7.
故答案为:7;
(2)令x+3=0或x-2=0时,则x=-3或x=2.
当x<-3时,-(x+3)-(x-2)=5,
-x-3-x+2=5,解得x=-3(范围内不成立)
当-3≤x≤2时,(x+3)-(x-2)=5,
x+3-x+1=4,0x=0,x为任意数,
则整数x=-3,-2,-1,0,1,
当x>2时,(x+3)+(x-2)=5,
x=2(范围内不成立) .
综上所述,符合条件的整数x有:-3,-2,-1,0,1,2.
故答案为:-3,-2,-1,0,1,2;
(3)由(2)的探索猜想,对于任何有理数x,
有最小值为3,
令x-3=0或x-6=0时,则x=3,x=6
当x<3时,-(x-3)-(x-6)=-2x+3﹥3
当3≤x≤6时,x-3-(x-6)=3,
当x>6时,x-3+x-6=2x-9>3
∴对于任何有理数x,
有最小值为3
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】(本小题满分8分)
如图,用两段等长的铁丝恰好可以分别围成一个正五边形和一个正六边形,其中正五边形的边长为(
)
,正六边形的边长为(
)cm(其中
),求这两段铁丝的总长
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,已知C是线段AE上一点,
,
,B是CD上一点,CB=CE
1
求证:
≌
;
2
若∠E=65°,求∠A的度数;
3
若AE=11,BC=3,求BD的长,
直接写出结果
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,已知正方形ABCD中,边长为10厘米,点E在AB边上,BE=6厘米.如果点P在线段BC上以4厘米/秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CD上由C点向D点运动.

(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过 秒后,△BPE≌△CQP;
(2)若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使△BPE与△CQP全等?
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】在一次科技知识竞赛中,两组学生成绩统计如下表,通过计算可知两组的方差为
,
.下列说法: ①两组的平均数相同;
②甲组学生成绩比乙组学生成绩稳定;
③甲组成绩的众数>乙组成绩的众数;
④两组成绩的中位数均为80,但成绩≥80的人数甲组比乙组多,从中位数来看,甲组成绩总体比乙组好;⑤成绩高于或等于90分的人数乙组比甲组多,高分段乙组成绩比甲组好.其中正确的共有( )
分数
50
60
70
80
90
100
人
数甲组
2
5
10
13
14
6
乙组
4
4
16
2
12
12
A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】甲、乙两名同学进行了6轮投篮比赛,两人的得分情况统计如下:
第1轮
第2轮
第3轮
第4轮
第5轮
第6轮
甲
10
14
12
18
16
20
乙
12
11
9
14
22
16
下列说法不正确的是( )
A. 甲得分的极差小于乙得分的极差 B. 甲得分的中位数大于乙得分的中位数
C. 甲得分的平均数大于乙得分的平均数 D. 乙的成绩比甲的成绩稳定
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】下表是某校九年级(1)班20名学生某次数学测验的成绩统计表:
成绩(分)
60
70
80
90
100
人数(人)
1
5
x
y
2
(1)若这20名学生成绩的平均分数为82分,求x和y的值;
(2)在(1)的条件下,设这20名学生本次测验成绩的众数为a,中位数为b,求a,b的值.
相关试题