【题目】如图, OC 是AOB 的平分线, P 是OC 上的一点, PD OA 于 D ,PE OB 于 E . F 是OC 上的另一点,连接 DF 、 EF .
(1)求证: DPF EPF ;
(2)比较 DF 与 EF 的大小关系,并说明理由.
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参考答案:
【答案】(1)详见解析;(2)DF=EF,理由详见解析.
【解析】
(1)先根据角平分线的性质可以得出PD=PE,就可以得出△PDO≌△PEO,就可以得出OPD OPE,进而证明DPF EPF ;
(2)根据(1)中△PDO≌△PEO,根据全等三角形的性质得到,OD=OE,∠POD=∠POE,证明△DOF≌△EOF,就可以得出结论.
证明:(1)∵OC是∠AOB的角平分线,PD⊥OA,PE⊥OB,
∴PD=PE.
在Rt△PDO和Rt△PEO中,
∴Rt△PDO≌Rt△PEO(HL),
OPD OPE,
∴DPF EPF ;
(2)DF=EF.
理由如下:Rt△PDO≌Rt△PEO(HL),
∴OD=OE,∠POD=∠POE.
在△DOF和△EOF中,
∴△DOF≌△EOF(SAS),
∴DF=EF.
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,
,定义关于“
”的一种运算如下:
.例如:
,
.
(1)若
,求
的值;
(2)若
,求
的取值范围. -
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+12,-5,-9,+10,-4,+15,-9,+3,-6,-3,-7
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天的调查,将所得数据绘制成如下统计图(图2不完整):
请根据所给信息,解答下列问题:
(1)第
天,这一路口的行人交通违章次数是多少次?这
天中,行人交通违章
次的有多少天?
(2)请把图2中的频数直方图补充完整;
(3)通过宣传教育后,行人的交通违章次数明显减少.经对这一路口的再次调查发现,平均每天的行人交通违章次数比第一次调查时减少了
次,求通过宣传教育后,这一路口平均每天还出现多少次行人的交通违章? -
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(2)请你改用扇形统计图来表示我校七年级(1)班同学喜欢的球类运动.
(3)从统计图中你可以获得哪些信息?
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为
的直角边
上一点,以
为半径的
与斜边
相切于点
,交
于点
.已知
,
.
(1)求
的长;
(2)求图中阴影部分的面积.
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