【题目】如图1,在矩形ABCD中,AC为对角线,延长CD至点E使CE=CA,连接AE。F为AB上一点,且BF=DE,连接FC.
(1)若DE=1,CF=2
,求CD的长。
(2)如图2,点G为线段AE的中点,连接BG交AC于H,若∠BHC+∠ABG=600,求证:AF+CE=
AC.
![]()
参考答案:
【答案】(1)3;(2)见解析.
【解析】分析:(1)先证明△ADE≌△CBF,可得AE=CF=
,设CD=x,则CE=AC=x+1 ,在Rt△ACD中根据勾股定理列方程求解;
(2)延长BG交CD的延长线于点M,先证明△ABG≌EMG,从而可得CE+AF= 2CD,由等腰三角形的性质和三角形外角的性质可求∠M=∠MCG=∠ACG=∠ABG=15°,从而∠ACD=30,由cos∠ACD=
得
,进而可证明结论.
详解:(1)解:∵矩形ABCD ,
∴AD=BC,∠ADC=∠ABC=90 .
∵∠ADE+∠ADC=180 ,
∴∠ADC=90 ,
∴∠ADC=∠ABC .
∵BF=DE ,
∴△ADE≌△CBF ,
∴AE=CF=
,
∴在Rt△ABC中,
AD=
,
设CD=x,则CE=AC=x+1 ,
,
解得:
,
即:
;
(2)证明:延长BG交CD的延长线于点M
易证△ABG≌EMG,
∴GM=GB,AB=CD,∠ABG=∠M,
又BF=ED,
∴AF=ME.
∴CE+AF=CE+ME=2CD,
连接CG, 在Rt△MCB,
CG=MG,
∴∠M=∠MCG.
又CA=CE,且点G是AE的中点,
∴ ∠MCG=∠ACG,
又∠BHC=∠M+∠MCG+∠ACG, ∠BHC+∠ABG=60,
∴∠M=∠MCG=∠ACG=∠ABG=15
∴∠ACD=30
∵cos∠ACD=
,
∴
,
∴AF+CE=
AC.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,已知图中
点和
点的坐标分别为
和
.
(1)请在图1中画出坐标轴建立适当的直角坐标系;
(2)写出点
的坐标为________;(3)连接
、
和
得
,在
轴有点
满足
,则点
的坐标为________,
________个平方单位;(4)已知第一象限内有两点
,
平移线段
使点
、
分别落在两条坐标轴上,则点
平移后的对应点的坐标是________. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图是二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)在平面直角坐标系中的图象,根据图形判断①c>0;②a+b+c<0;③2a﹣b<0;④b2+8a>4ac中正确的是(填写序号) .

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图1,E是等边三角形ABC的边AB所在直线上一点,D是边BC所在直线上一点,且D与C不重合,若EC=ED.则称D为点C关于等边三角形ABC的反称点,点E称为反称中心.
在平面直角坐标系xOy中,
(1)已知等边三角形AOC的顶点C的坐标为(2,0),点A在第一象限内,反称中心E在直线AO上,反称点D在直线OC上.
①如图2,若E为边AO的中点,在图中作出点C关于等边三角形AOC的反称点D,并直接写出点D的坐标: ;
②若AE=2,求点C关于等边三角形AOC的反称点D的坐标;
(2)若等边三角形ABC的顶点为B(n,0),C(n+1,0),反称中心E在直线AB上,反称点D在直线BC上,且2≤AE<3.请直接写出点C关于等边三角形ABC的反称点D的横坐标t的取值范围: (用含n的代数式表示).

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,小芸在自家楼房的窗户A处,测量楼前的一棵树CD的高.现测得树顶C处的俯角为45°,树底D处的俯角为60°,楼底到大树的距离BD为20米.请你帮助小芸计算树的高度(精确到0.1米).

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某校学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试,考分都以同一标准划分成“不合格”、“合格”、“优秀”三个等级.为了了解电脑培训的效果,随机抽取其中32名学生两次考试考分等级制成统计图(如图),试回答下列问题:
(1)这32名学生经过培训,考分等级“不合格”的百分比由________下降到________;
(2)估计该校640名学生,培训后考分等级为“合格”与“优秀”的学生共有多少名.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】中考体考临近,某校计划让九年级10个班的480名学生在“立定跳远”、“掷实心球”、“跳绳”三个项目中选择一项进行针对性强化训练.为了提前了解全年级总体情况,小明从每个班中随机抽取5名学生进行问卷调查,并将统计结果制成如下两幅不完整的统计表和统计图.


(1)请将统计表、统计图补充完整;
(2)请以小明的统计结果来估算该校九年级480名学生参加“跳绳”训练的人数.
相关试题