【题目】某校兴趣小组想测量一座大楼AB的高度.如图6,大楼前有一段斜坡BC,已知BC的长为12米,它的坡度i=1:
.在离C点40米的D处,用测角仪测得大楼顶端A的仰角为37°,测角仪DE的高为1.5米,求大楼AB的高度约为多少米?(结果精确到0.1米)
(参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,
≈1.73.)
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【答案】33.3.
【解析】
试题分析:延长AB交直线DC于点F,过点E作EH⊥AF,垂足为点H,在Rt△BCF中利用坡度的定义求得CF的长,则DF即可求得,然后在直角△AEH中利用三角函数求得AF的长,进而求得AB的长.
试题解析:延长AB交直线DC于点F,过点E作EH⊥AF,垂足为点H.
∵在Rt△BCF中,
=i=1:
,∴设BF=k,则CF=
k,BC=2k.
又∵BC=12,∴k=6,∴BF=6,CF=
.∵DF=DC+CF,∴DF=40+
.∵在Rt△AEH中,tan∠AEH=
,∴AH=tan37°×(40+
)≈37.8(米),∵BH=BF﹣FH,∴BH=6﹣1.5=4.5.∵AB=AH﹣HB,∴AB=37.8﹣4.5=33.3.
答:大楼AB的高度约为33.3米.
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考点:1.解直角三角形的应用-仰角俯角问题;2.解直角三角形的应用-坡度坡角问题.
【题型】解答题
【结束】
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【题目】为迎接安顺市文明城市创建工作,某校八年一班开展了“社会主义核心价值观、未成年人基本文明礼仪规范”的知识竞赛活动,成绩分为A、B、C、D四个等级,并将收集的数据绘制了两幅不完整的统计图.请你根据图中所给出的信息,解答下列各题:
(1)求八年一班共有多少人;
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(2)补全折线统计图;
(3)在扇形统计图中等极为“D”的部分所占圆心角的度数为________;
(4)若等级A为优秀,求该班的优秀率.
参考答案:
【答案】(1)60;(2)补图见解析;(3)108°;(4)5%.
【解析】(1)用B等人数除以其所占的百分比即可得到总人数;
(2)用求得的总人数乘以C等所占的百分比即可得到C等的人数,总人数减去A、C等的人数即可求得D等的人数;
(3)用D等的人数除以总人数乘以360°即可得到答案;
(4)用A等的人数除以总人数乘以100%即可得到答案. 解答:
解:(1)30÷50%=60(人)
∴八年级一共有60人。
(2)等级为“C”的人数为60×15%=9(人).
等级为“D”的人数为603309=18(人).
补全折线统计图如下。
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(3)等极为“D”的部分所占圆心角的度数为
×360°=108°,
故答案为:108°.
(4)该班的优秀率
×100%=5%.
∴该班的优秀率为5%.
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查看答案和解析>>【题目】如图在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD是斜边BC上的高,BE为∠ABC的角平分线交AC于E,交AD于F,FG∥BD,交AC于G,过E作EH⊥CD于H,连接FH,下列结论:①四边形CHFG是平行四边形,②AE=CG,③FE=FD,④四边形AFHE是菱形,其中正确的是( )

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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查看答案和解析>>【题目】如图,矩形ABCD中,E是AD的中点,将△ABE沿直线BE折叠后得到△GBE,延长BG交CD于点F. 若AB=6,BC=
,则FD的长为( )
A. 2B. 4C. 6D. 23
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查看答案和解析>>【题目】某校兴趣小组想测量一座大楼AB的高度.如图6,大楼前有一段斜坡BC,已知BC的长为12米,它的坡度i=1:
.在离C点40米的D处,用测角仪测得大楼顶端A的仰角为37°,测角仪DE的高为1.5米,求大楼AB的高度约为多少米?(结果精确到0.1米)(参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,
≈1.73.)
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查看答案和解析>>【题目】Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,P为边BC上一动点,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,M为EF中点,则AM的最小值为______.

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查看答案和解析>>【题目】如图,已知AE∥BF,∠A=60°,点P为射线AE上任意一点(不与点A重合),BC,BD分别平分∠ABP和∠PBF,交射线AE于点C,点D.
(1)图中∠CBD= °;
(2)当∠ACB=∠ABD时,∠ABC= °;
(3)随点P位置的变化,图中∠APB与∠ADB之间的数量关系始终为 ,请说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】如图,菱形ABCD的一个内角是60,将它绕对角线的交点O顺时针旋转90后得到菱形A′B′C′D′.旋转前后两菱形重叠部分多边形的周长为
,则菱形ABCD的边长为_________.
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