【题目】甲、乙两人相约周末登花果山,甲、乙两人距地面的高度y(米)与登山时间x(分)之间的函数图象如图所示,根据图象所提供的信息解答下列问题:
(1)甲登山上升的速度是每分钟 米,乙在A地时距地面的高度b为 米;
(2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,请求出乙登山全程中,距地面的高度y(米)与登山时间x(分)之间的函数关系式;
(3)登山多长时间时,甲、乙两人距地面的高度差为70米?
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参考答案:
【答案】(1)10;30;(2)y=
;(3)登山3分钟、10分钟或13分钟
【解析】
(1)根据速度=高度÷时间即可算出甲登山上升的速度; 根据高度=速度×时间即可算出乙在A地时距地面的高度b的值;
(2)分0≤x≤2和x≥2两种情况,根据高度=初始高度+速度×时间即可得出y关于x的函数关系;
(3)当乙未到终点时, 找出甲登山全程中y关于x的函数关系式,令二者做差等于50即可得出关于x的一元一次方程, 解之即可求出x值;当乙到达终点时,用终点的高度-甲登山全程中y关于x的函数关系式=50,即可得出关于x的一元一次方程, 解之可求出x值.综上即可得出结论.
(1)甲登山上升的速度是:(300﹣100)÷20=10(米/分钟),
b=15÷1×2=30.
故答案为:10;30;
(2)当0≤x<2时,y=15x;
当x≥2时,y=30+10×3(x﹣2)=30x﹣30.
当y=30x﹣30=300时,x=11.
∴乙登山全程中,距地面的高度y(米)与登山时间x(分)之间的函数关系式为y=
;
(3)甲登山全程中,距地面的高度y(米)与登山时间x(分)之间的函数关系式为y=10x+100(0≤x≤20).
当10x+100﹣(30x﹣30)=70时,解得:x=3;
当30x﹣30﹣(10x+100)=70时,解得:x=10;
当300﹣(10x+100)=70时,解得:x=13.
答:登山3分钟、10分钟或13分钟时,甲、乙两人距地面的高度差为70米.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在ABCD中,过B点作BM⊥AC于点E,交CD于点M,过D点作DN⊥AC于点F,交AB于点N.
(1)求证:四边形BMDN是平行四边形;
(2)已知AF=12,EM=5,求AN的长.

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查看答案和解析>>【题目】如图,△ABC在直角坐标系中.
(1)若把△ABC向上平移2个单位,再向右平移2个单位得△A1B1C1,在图中画出△A1B1C1,并写出△A1B1C1的坐标;
(2)求出△ABC的面积S△ABC.

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查看答案和解析>>【题目】在一节数学课上,老师布置了一个任务:
已知,如图1,在
中,
,用尺规作图作矩形
.

同学们开动脑筋,想出了很多办法,其中小亮作了图2,他向同学们分享了作法:
①分别以点
、
为圆心,大于
长为半径画弧,两弧分别交于点
、
,连接
交
于点
;②作射线
,在
上取点
,使
;③连接
,
.则四边形
就是所求作的矩形.老师说:“小亮的作法正确.”
写出小亮的作图依据.
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查看答案和解析>>【题目】为支援雅安灾区,某学校计划用“义捐义卖”活动中筹集的部分资金用于购买A,B两种型号的学习用品共1000件,已知A型学习用品的单价为20元,B型学习用品的单价为30元.
(1)若购买这批学习用品用了26000元,则购买A,B两种学习用品各多少件?
(2)若购买这批学习用品的钱不超过28000元,则最多购买B型学习用品多少件?
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查看答案和解析>>【题目】把正整数1,2,3,4,…排列成如图所示的一个表.
(1)用一正方形在表中随意框住4个数,把其中最大的数记为x,另三个数用含x的式子表示出来,从大到小依次是 , , ;
(2)在(1)的前提下,当被框住的4个数之和等于984时,x位于该表的第几行第几列?

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查看答案和解析>>【题目】定义:我们把对角线相等的四边形叫做和美四边形.
请举出一种你所学过的特殊四边形中是和美四边形的例子.
如图1,E,F,G,H分别是四边形ABCD的边AB,BC,CD,DA的中点,已知四边形EFGH是菱形,求证:四边形ABCD是和美四边形;
如图2,四边形ABCD是和美四边形,对角线AC,BD相交于O,
,E、F分别是AD、BC的中点,请探索EF与AC之间的数量关系,并证明你的结论.
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