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【题目】下列运算正确的是（ ）
A.a﹣（b﹣c）=a﹣b﹣c
B.a﹣（b﹣c）=a+b﹣c
C.a﹣（b﹣c）=a+b+c
D.a﹣（b﹣c）=a﹣b+c
参考答案：
【答案】D
【解析】解：a﹣（b﹣c）=a﹣b+c，故A、B、C选项错误，D正确；
故选：D．
【考点精析】掌握合并同类项是解答本题的根本，需要知道在合并同类项时，我们把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变．
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查看答案和解析>>【题目】有一种长方体集装箱，其内空长为5米，集装箱截面的高4.5米，宽3.4米，用这样的集装箱运长为5米，横截面的外圆直径为0.8米的圆柱形钢管，为了尽可能多运，排的方案是：圆柱长5米放置于集装箱内空长，圆柱两底面放置于集装箱截面，截面的排法是：
A. 横排，每行分别为4、3、4、3、4、3
B. 横排，每行分别为4、4、4、4、4、3
C. 竖排，每列分别为5、4、5、4、5
D. 竖排，每列分别为5、5、5、5、4
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查看答案和解析>>【题目】对于某一函数，给出如下定义：若存在实数
，对于一函数任意的函数值
，函数值都满足
，则称这个函数是有界函数，同时进一步规定，对某个有界函数，在所有满足条件的
中，其最小值称为这个有界函数的确界值.例如如图所示的函数是有界函数，其确界值是1.5.问：将有界函数
+
的图象向上平移
个单位，得到的新函数的确界值是
，当
在什么范围时，满足
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查看答案和解析>>【题目】如图1，在线段AB中，已知AD＝2，DF＝6，FB＝1，有人想把线段
分成三段： 
、EG、GC，使得
：EG：GC＝2：6：1，他把线段AB移到
的位置（即把A移到
，把B移到
），连接
，分别过
、
作
∥
∥
．（1）若
＝4.5，则EG＝ ， 
＝ ；（2）上述方法启发我们可以解决下列问题：如图2，已知△ABC和线段a，请用直尺与圆规作
，满足：①
∽△ABC；②
的周长等于线段a的长度．（保留作图痕迹，并写出作图步骤）
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查看答案和解析>>【题目】李老师家距学校1900米，某天他步行去上班，走到路程的一半时发现忘带手机，此时离上班时间还有23分钟，于是他立刻步行回家取手机，随后骑电瓶车返回学校．已知李老师骑电瓶车到学校比他步行到学校少用20分钟，且骑电瓶车的平均速度是步行速度的5倍，李老师到家开门、取手机、启动电瓶车等共用4分钟．
（1）求李老师步行的平均速度；
（2）请你判断李老师能否按时上班，并说明理由．
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查看答案和解析>>【题目】解一元二次方程：x2﹣2x﹣3＝0．
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查看答案和解析>>【题目】在初三综合素质评定结束后，为了了解年级的评定情况，现对初三某班的学生进行了评定等级的调查，绘制了如下男女生等级情况折线统计图和全班等级情况扇形统计图。
（1）调查发现评定等级为合格的男生有2人，女生有1人，则全班共有_________名学生。
（2）补全女生等级评定的折线统计图。
（3）根据调查情况，该班班主任从评定等级为合格和A的学生中各选1名学生进行交流，请用树形图或表格求出刚好选中一名男生和一名女生的概率。
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