【题目】如图1,在平面直角坐标系中,抛物线y=
与x轴交于A、B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,抛物线的顶点为点D,过点B作BC的垂线,交对称轴于点E.
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(1)求证:点E与点D关于x轴对称;
(2)点P为第四象限内的抛物线上的一动点,当△PAE的面积最大时,在对称轴上找一点M,在y轴上找一点N,使得OM+MN+NP最小,求此时点M的坐标及OM+MN+NP的最小值;
(3)如图2,平移抛物线,使抛物线的顶点D在射线AD上移动,点D平移后的对应点为D′,点A的对应点A′,设抛物线的对称轴与x轴交于点F,将△FBC沿BC翻折,使点F落在点F′处,在平面内找一点G,若以F′、G、D′、A′为顶点的四边形为菱形,求平移的距离.
参考答案:
【答案】(1)证明见解析;(2)
;(3)
,
, ![]()
【解析】试题分析:(1)首先求出A、B、C、D的坐标,再根据△EFB∽△BOC对应边成比例得出方程,推出EF的长度,求出点E的坐标即可解决问题;
(2)过点P作PQ∥y轴,交直线AE于点Q.构建 二次函数,利用二次函数的性质求出点P的坐标,作点O关于对称轴的对称点O′,作点P关于Y轴的对称点P′,连接O′P′,分别交对称轴、y轴于点M、N,此时M、N即为所求;
(3)由题意得F,A,D三点的坐标,设平移距离为
t,则得出A′,D′的坐标,可得A′F2,D′F′2,,A′D′2的长度,然后分三种情形:①当A′F2=D′F′2时,②当A′F′2=A′D′2时,③当D′F′2=A′D′2时列出方程即可解决问题.
试题解析:解:(1)如图1中,令y=0,得到
x2﹣
x﹣3=0,解得x=﹣
或3
,∴A(﹣
,0),B(3
,0).
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令x=0,可得y=﹣3,∴C(0,﹣3).
∵y=
x2﹣
x﹣3=
(x﹣
)2﹣4,∴顶点D(
,﹣4),设对称轴与x轴交于F,则BF=2
.
∵△EFB∽△BOC,∴ EF:OB=BF:OC,∴
,∴EF=4,∴E(
,4),∴E、D关于x轴对称;
(2)过点P作PQ∥y轴,交直线AE于点Q.
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∵yAE=
x+2,∴设P(a,
a2﹣
a﹣3),Q(a,
a+2),(0<a<3
),∴PQ=(
a+2)﹣(
a2﹣
a﹣3)=﹣
a2+2
a+5,∴S△PAE=
PQ|xE﹣xA|=
(﹣
a2+2
a+5)2
=﹣
a2+4a+5
,∴当a=
=2
时,S△PAE最大,此时P(2
,﹣3).
作点O关于对称轴的对称点O′(2
,0),作点P关于Y轴的对称点P′(﹣2
,﹣3).连接O′P′,分别交对称轴、y轴于点M、N,此时M、N即为所求.
∴yP′O′=
x﹣
,当x=
时,y=﹣
,∴M(
,﹣
),∴OM+MN+NP的最小值O′P′=
=
;
(3)∵F′(
,﹣
),A(﹣
+
t,﹣2t),D(
,﹣4),
设平移距离为
t,则A′(﹣
+
t,﹣2t),D′(
+
t,﹣4﹣2t),
A′F2=6t2﹣24t+
,D′F′2=6t2+
,A′D′2=24,
①当A′F2=D′F′2时,6t2﹣24t+
=6t2+
,解得t=1.
②当A′F′2=A′D′2时,6t2﹣24t+
=24,解得t=
.
③当D′F′2=A′D′2时,24=6t2+
,解得t=
或﹣
(舍弃),
∴平移的距离
t=
,
,
.
-
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查看答案和解析>>【题目】某商店用1500元人民币购进某种水果销售,过了一周时间,又用3400元人民币购进这种水果,所购数量是第一次购进数量的2倍,但每千克的价格比第一次购进的价格贵了2元.
(1)该商店第一次购进这种水果多少千克?
(2)假设该商店两次购进的这种水果按相同的标价销售,最后剩下的20千克按标价的五折优惠销售.若两次购进的这种水果全部售完,利润不低于900元,则每千克这种水果的标价至少是多少元?
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查看答案和解析>>【题目】如果把一个奇数位的自然数各数为上的数字从最高位到个位依次排列,与从个位到最高位依次排列出的一串数字完全相同,相邻两个数位上的数字之差的绝对值相等(不等于0),且该数正中间的数字与其余数字均不同,我们把这样的自然数称为“阶梯数”,例如自然数12321,从最高位到个位依次排出的一串数字是:1,2,3,2,1,从个位到最高位依次排出的一串数字仍是:1,2,3,2,1,且|1﹣2|=|2﹣3|=|3﹣2|=|2﹣1|=1,因此12321是一个“阶梯数”,又如262,85258,…,都是“阶梯数”,若一个“阶梯数”t从左数到右,奇数位上的数字之和为M,偶数位上的数字之和为N,记P(t)=2N﹣M,Q(t)=M+N.
(1)已知一个三位“阶梯数”t,其中P(t)=12,且Q(t)为一个完全平方数,求这个三位数;
(2)已知一个五位“阶梯数”t能被4整除,且Q(t)除以4余2,求该五位“阶梯数”t的最大值与最小值.
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查看答案和解析>>【题目】如图,
是等边三角形,
上有点D,分别以
为边作等边
和等腰
,边
、
交于点H,点F在
延长线上且
,连接
.求证:
(1)
;(2)
. -
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查看答案和解析>>【题目】“阅读素养的培养是构建核心素养的重要基础,重庆十一中学校以‘大阅读’特色课程实施为突破口,着力提升学生的核心素养.”全校师生积极响应和配合,开展各种活动丰富其课余生活.在数学兴趣小组中,同学们从书上认识了很多有趣的数.其中有一个“和平数”引起了同学们的兴趣.描述如下:一个四位数,记千位上和百位上的数字之和为x,十位上和个位上的数字之和为y,如果
,那么称这个四位数为“和平数”.例如:1423,
,
,因为
,所以1423是“和平数”.(1)直接写出:最小的“和平数”是________,最大的“和平数”是__________;
(2)求同时满足下列条件的所有“和平数”:
①个位上的数字是千位上的数字的两倍;
②百位上的数字与十位上的数字之和是12的倍数;
(3)将一个“和平数”的个位上与十位上的数字交换位置,同时,将百位上与千位上的数字交换位置,称交换前后这两个“和平数”为“相关和平数”.
例如:1423于4132为“相关和平数”
求证:任意的两个“相关和平数”之和是1111的倍数.
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查看答案和解析>>【题目】一项工程,甲、乙两公司合做,12天可以完成,共需付工费102000元;如果甲、乙两公司单独完成此项公程,乙公司所用时间是甲公司的1.5倍,乙公司每天的施工费比甲公司每天的施工费少1500元。
(1)甲、乙公司单独完成此项工程,各需多少天?
(2)若让一个公司单独完成这项工程,哪个公司施工费较少?
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查看答案和解析>>【题目】已知:ABC平移后得出△A1B1C1,点A(﹣1,3)平移后得A1(﹣4,2),又已知B1(﹣2,3),C1(1,﹣1),求B、C坐标,画图并说明经过了怎样的平移.

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