【题目】利用直尺和圆规作一个角等于已知角的作法如下:
①以点O为圆心,以任意长为半径画弧,分别交OA、OB于点D、C;
②作射线O′B′,以点O′为圆心,以 长为半径画弧,交O′B′于点C′;
③以点C′为圆心,以 长为半径画弧,两弧交于点D′;
④过点D′作射线O′A′,∴∠A′O′B′为所求.
(1)请将上面的作法补充完整;
(2)△OCD≌△O′C′D′的依据是 .
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参考答案:
【答案】(1)OC或OD;CD;(2)SSS.
【解析】
(1)直接利用基本作图方法进而填空得出答案;
(2)利用全等三角形的判定方法得出答案.
解:(1)①以点O为圆心,以任意长为半径画弧,分别交OA、OB于点D、C;
②作射线O′B′,以点O′为圆心,以 OC或OD长为半径画弧,交O′B′于点C′;
③以点C′为圆心,以 CD长为半径画弧,两弧交于点D′;
④过点D′作射线O′A′,∴∠A′O′B′为所求.
故答案为:OC或OD;CD;
(2)由题意可得:在△OCD和△O′C′D′中
∵![]()
∴△OCD≌△O′C′D′(SSS),
故△OCD≌△O′C′D′的依据是SSS.
故答案为:SSS.
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A. 600° B. 700° C. 720° D. 800°
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查看答案和解析>>【题目】从长度分别为3,5,6,9的四条线段中任取三条,能组成三角形的概率为( )
A.
B.
C.
D.
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A.2个
B.3个
C.4个
D.5个 -
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查看答案和解析>>【题目】如图:在△ABC中,BE、CF分别是AC、AB两边上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延长线上截取CG=AB,连接AD、AG.
(1)求证:AD=AG;
(2)AD与AG的位置关系如何,请说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】如图,点A,B,C,D在⊙O上,点O在∠D的内部,四边形OABC为平行四边形,则∠OAD+∠OCD=( )

A.55°
B.60°
C.65°
D.70° -
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查看答案和解析>>【题目】探究与发现:
如图1所示的图形,像我们常见的学习用品﹣﹣圆规.我们不妨把这样图形叫做“规形图”,那么在这一个简单的图形中,到底隐藏了哪些数学知识呢?下面就请你发挥你的聪明才智,解决以下问题:
(1)观察“规形图”,试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间的关系,并说明理由;
(2)请你直接利用以上结论,解决以下三个问题:
①如图2,把一块三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的两条直角边XY、XZ恰好经过点B、C,若∠A=50°,则∠ABX+∠ACX=__________°;
②如图3,DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=50°,∠DBE=130°,求∠DCE的度数;
③如图4,∠ABD,∠ACD的10等分线相交于点G1、G2…、G9,若∠BDC=140°,∠BG1C=77°,求∠A的度数.

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