【题目】某中学为了丰富学生的校园体育锻炼生活,决定根据学生的兴趣爱好采购一批体育用品供学生课后锻炼使用,因此学校随机抽取了部分同学就兴趣爱好进行调查,将收集的数据整理并绘制成下列两幅统计图,请根据图中的信息,完成下列问题:
![]()
(1)学校这次调查共抽取了 名学生;
(2)请补全条形统计图;
(3)在扇形统计图中,羽毛球部分所占的圆心角是 ;
(4)设该校共有学生1200名,请你估计该校有多少名学生喜欢跳绳?
参考答案:
【答案】(1)100;(2)20人;(3)72度;(4)240.
【解析】分析: (1)根据喜欢篮球的人数有25人,占总人数的25%即可得出总人数;
(2)根据总人数求出喜欢羽毛球的人数,补全条形统计图即可;
(3)360°乘以对应百分比可得;
(4)喜欢跳绳的人数占总人数的20%乘以总人数即可得出结论.
详解:
(1)100
(2)喜欢羽毛球的人数=100×20%=20人;
补全条形图如下:
![]()
(3)72度;
(4)1200×20%=240(人)答;该校约有240人喜欢跳绳.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知抛物线
经过A(0,-3),B(-1,0),且抛物线对称轴为直线
,E是抛物线的顶点。
(1)求抛物线的解析式以及顶点坐标E。
(2)在
轴上是否存在点P,使得
周长最短,若存在,请求出P点坐标,若不存在,请说明理由。
(3)直线
与抛物线交于C、D两点,Q是直线DC下方抛物线上的一点,是否存在点Q使得
的面积最大,若存在请求出最大面积,若不存在,请说明理由。(4)抛物线上是否存在点M,使得
是直角三角形,若存在,直接写出M点坐标,若不存在,请说明理由。

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】有
筐白菜,以每筐
千克为标准,超过或不足的分别用正、负来表示,记录如下:与标准质量的差
单位:千克






筐 数






(1)与标准质量比较,
筐白菜总计超过或不足多少千克?(2)若白菜每千克售价
元,则出售这
筐白菜可卖多少元? -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,D是△ABC的边BC上一点,AB=4,AD=2,∠DAC=∠B,如果△ABD的面积为15,那么△ACD的面积为( )

A. 15 B. 10 C.
D. 5 -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,张明同学想测量某铜像的高度,已知铜像(图中
)高度比底座(图中
)高度多1米,张明随后用高度为1米的测角仪(图中
)测得铜像顶端点
的仰角β=51°24′,底座顶端点
的仰角
=26°36′.请你帮助张明算出铜像AB的高度(把铜像和底座近似看在一条直线上它的抽象几何图形如左图).(参考数据:sin26°36′≈0.45, cos26°36′≈0.89,tan26°36′≈0.5,sin51°24′≈0.78,cos51°24′≈0.6,tan51°24′≈1.25)
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】提出问题:
(1)如图1,在正方形ABCD中,点E,H分别在BC,AB上,若AE⊥DH于点O,求证:AE=DH;
类比探究:
(2)如图2,在正方形ABCD中,点H,E,G,F分别在边AB,BC,CD,DA上,若EF⊥HG于点O,探究线段EF与HG的数量关系,并说明理由;
综合运用:
(3)在(2)问条件下,HF∥GE,如图3所示,已知BE=EC=2,EO=2FO,求图中阴影部分的面积。

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,抛物线
经过
两点,与x轴交于另一点B.点P是抛物线上的动点。(1)求抛物线的解析式;
(2)是否存在点P,使得△BCP是以BC为直角边的直角三角形?若存在,求出所有符合条件的点P的坐标;若不存在,说明理由;
(3)当P运动到第一象限时,过P作直线PM平行y轴,交直线BC于点M。
①求线段PM长度的最大值
②D为平面内任意一点,当线段PM最大时,是否存在以C、P、M、D为顶点的平行四边形。若存在,直接写出所有符合条件的点D坐标.

相关试题