【题目】如图,抛物线y=ax2+2x+c经过点A(0,3)、B(﹣1,0),请解答下列问题:![]()
(1)求抛物线的解析式;
(2)抛物线的顶点为D,与x轴的另一交点为C,对称轴交x轴于点E,连接BD,求cos∠DBE;
(3)在直线BD上是否存在点F,使由B、C、F三点构成的三角形与△BDE相似?若存在,求出点F的坐标;若不存在,请说明理由.
参考答案:
【答案】
(1)
解:将A(0,3)、B(﹣1,0)代入y=ax2+2x+c可得:
c=3,a=﹣1,
抛物线的解析式为y=﹣x2+2x+3
(2)
解:∵y=﹣x2+2x+3=﹣(x﹣1)2+4,
∴D(1,4),
∴BE=2,DE=4,
∴BD=
=2
,
∴cos∠DBE=
= ![]()
(3)
解:∵B(﹣1,0),D(1,4),
∴直线BD的解析式为y=2x+2,
∵y=﹣x2+2x+3=﹣(x﹣3)(x+1),
∴C(3,0),
∴BC=4,
①若△BED∽△BFC,如图1,
![]()
则∠BED=∠BFC=90°,
作FG⊥BC于G,
∵cos∠CBF=
,
∴BF=
,
∴BG=
=
,
∴OG=
,GF=
,
∴F(﹣
,
);
②若△BED∽△BCF,如图2,
![]()
则∠BCF=90°,
∴F点横坐标为3,
将3代入BD解析式得:y=8,
∴F(3,8);
综上所述,满足要求的F点的坐标为:(﹣
,
)、(3,8)
【解析】(1)将A、B两点坐标代入即可求得解析式;(2)先求出D点坐标,从而求出BE、DE、BD长度,cos∠DBE则可直接算出;(3)由于B是公共点,不可能是直角顶点,所以就只剩下两种情,即让C和F分别为直角顶点,根据相似性质,列出比例等式计算即可.
【考点精析】利用二次函数的图象和二次函数的性质对题目进行判断即可得到答案,需要熟知二次函数图像关键点:1、开口方向2、对称轴 3、顶点 4、与x轴交点 5、与y轴交点;增减性:当a>0时,对称轴左边,y随x增大而减小;对称轴右边,y随x增大而增大;当a<0时,对称轴左边,y随x增大而增大;对称轴右边,y随x增大而减小.
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查看答案和解析>>【题目】如图,是一个四边形的边角料,东东通过测量,获得了如下数据:AB=3cm,BC=12cm,CD=13cm,AD=4cm,东东由此认为这个四边形中∠A恰好是直角,你认为东东的判断正确吗?如果你认为他正确,请说明其中的理由;如果你认为他不正确,那你认为需要什么条件,才可以判断∠A是直角?

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查看答案和解析>>【题目】已知,如图,直线MN交⊙O于A,B两点,AC是直径,AD平分∠CAM交⊙O于D,过D作DE⊥MN于E.

(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)若DE=6cm,AE=3cm,求⊙O的半径. -
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查看答案和解析>>【题目】2013年6月,某中学结合广西中小学阅读素养评估活动,以“我最喜爱的书籍”为主题,对学生最喜爱的一种书籍类型进行随机抽样调查,收集整理数据后,绘制出以下两幅未完成的统计图,请根据图1和图2提供的信息,解答下列问题:
(1)在这次抽样调查中,一共调查了多少名学生?
(2)请把折线统计图(图1)补充完整;

(3)求出扇形统计图(图2)中,体育部分所对应的圆心角的度数;

(4)如果这所中学共有学生1800名,那么请你估计最喜爱科普类书籍的学生人数.
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查看答案和解析>>【题目】顺次连接四边形各边中点,所得的图形是__________。顺次连接对角线______________的四边形的各边中点所得的图形是矩形。顺次连接对角线_________的四边形的各边中点所得的四边形是菱形。顺次连接对角线_________的四边形的各边中点所得的四边形是正方形。
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查看答案和解析>>【题目】如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是BC的中点,E是AD的中点,过点A作AF∥BC交BE的延长线于点F.
(1)求证:△AEF≌△DEB;
(2)求证:四边形ADCF是菱形;
(3)若AC=4,AB=5,求菱形ADCF的面积.

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查看答案和解析>>【题目】在“五一”期间,某公司组织318名员工到雷山西江千户苗寨旅游,旅行社承诺每辆车安排有一名随团导游,并为此次旅行安排8名导游,现打算同时租甲、乙两种客车,其中甲种客车每辆载客45人,乙种客车每辆载客30人.
(1)请帮助旅行社设计租车方案.
(2)若甲种客车租金为800元/辆,乙种客车租金为600元/辆,旅行社按哪种方案租车最省钱?此时租金是多少?
(3)旅行前,旅行社的一名导游由于有特殊情况,旅行社只能安排7名导游随团导游,为保证所租的每辆车安排有一名导游,租车方案调整为:同时租65座、45座和30座的大小三种客车,出发时,所租的三种客车的座位恰好坐满,请问旅行社的租车方案如何安排?
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