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【题目】如图，下列条件中不能确定四边形ABCD是平行四边形的是
A.
，
B.，
C.，D.，
参考答案：
【答案】A
【解析】
可将给出的四个选项逐一分析，看是否能利用平行四边形的判定得出该四边形是平行四边形，若不能，就是此题对应的选项了.
∵AB=CD,AD∥BC，
∴四边形ABCD是等腰梯形，不一定是平行四边形，
∴A不能判断；
∵AB∥CD，AB=CD，
∴四边形ABCD是平行四边形(一组对边平行且相等的四边形是平行四边形)，
∴B能判断；
∵AB=CD，AD=BC，
∴四边形ABCD是平行四边形(两组对边分别相等的四边形是平行四边形)，
∴D能判断；
∵AB∥CD,AD∥BC，
∴四边形ABCD是平行四边形(两组对边分别平行的四边形是平行四边形)，
∴C能判断；
故选：A.
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查看答案和解析>>【题目】在平面直角坐标中，A (0，5)、B (4，0)、C (2，5)，四边形AOBC经过平移后得到四边形A′O′B′C′.
(1) 如图1，若A′(－3，5)，四边形AOBC内部一点M(a＋b－2，6a－7)经过平移后得到点N(a＋2b－7，4b－6)，求M点的坐标
(2) 如图2，若四边形AOBC向右平移m个单位长度（m＞0）．当m为何值时，重叠部分的面积比四边形BB′C′C的面积大
(3) 如图3，若四边形AOBC向上平移2个单位长度，直接写出图中阴影部分的面积.
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查看答案和解析>>【题目】济南某中学在参加“创文明城，点赞泉城”书画比赛中，杨老师从全校30个班中随机抽取了4个班（用A，B，C，D表示），对征集到的作鼎的数量进行了分析统计，制作了两幅不完整的统计图．
请根据以上信息，回答下列问题：
（l）杨老师采用的调查方式是 （填“普查”或“抽样调查”）；
（2）请补充完整条形统计图，并计算扇形统计图中C班作品数量所对应的圆心角度数 ．
（3）请估计全校共征集作品的什数．
（4）如果全枝征集的作品中有5件获得一等奖，其中有3名作者是男生，2名作者是女生，现要在获得一样等奖的作者中选取两人参加表彰座谈会，请你用列表或树状图的方法，求恰好选取的两名学生性别相同的概率．
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查看答案和解析>>【题目】观察下列各式：
=
-1；
；
.（1）根据前面各式的规律可得：
①
.②
.（2）请用上面的结论进行计算：
①
（答案可含有幂的形式表示）；②若
，求
的值. -
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查看答案和解析>>【题目】如图1，2分别是某款篮球架的实物图与示意图，已知底座BC=0.60米，底座BC与支架AC所成的角∠ACB=75°，支架AF的长为2.50米，篮板顶端F点到篮框D的距离FD=1.35米，篮板底部支架HE与支架AF所成的角∠FHE=60°，求篮框D到地面的距离（精确到0.01米）（参考数据：cos75°≈0.2588，sin75°≈0.9659，tan75°≈3.732，
≈1.732，
≈1.414）
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查看答案和解析>>【题目】（1）已知y=（m2+m）
+（m﹣3）x+m2是x的二次函数，求出它的解析式．（2）用配方法求二次函数y=﹣x2+5x﹣7的顶点坐标并求出函数的最大值或最小值．
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查看答案和解析>>【题目】央视热播节目“朗读者”激发了学生的阅读兴趣．某校为满足学生的阅读需求，欲购进一批学生喜欢的图书，学校组织学生会成员随机抽取部分学生进行问卷调查，被调查学生须从“文史类、社科类、小说类、生活类”中选择自己喜欢的一类，根据调查结果绘制了统计图（未完成），请根据图中信息，解答下列问题：
（1）此次共调查了 名学生；
（2）将条形统计图补充完整；
（3）图2中“小说类”所在扇形的圆心角为 度；
（4）若该校共有学生2500人，估计该校喜欢“社科类”书籍的学生人数．
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