【题目】如图,小平为了测量学校教学楼的高度,她先在A处利用测角仪测得楼顶C的仰角为30°,再向楼的方向直行50米到达B处,又测得楼顶C的仰角为60度.已知测角仪的高度是1.2米,请你帮助小平计算出学校教学楼的高度CO.(
)![]()
参考答案:
【答案】解:设CM=x米
∵∠CEM=30°,
∴tan30°=
,
∴EM=
x.
∵∠CFM=60°,
∴tan60°=
,
∴MF=
,
∴
x﹣
=50.
解得x=25
≈42.5,
∴CO=42.5+1.2=43.7.
答:学校教学楼的高度CO是43.7米.![]()
【解析】首先根据题意分析图形;本题涉及到两个直角三角形,应利用EF=EM﹣MF=50的关系,进而可解即可求出答案.
【考点精析】关于本题考查的关于仰角俯角问题,需要了解仰角:视线在水平线上方的角;俯角:视线在水平线下方的角才能得出正确答案.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在平行四边形ABCD中,∠C=120°,AD=2AB=4,点H、G分别是边CD、BC上的动点.连接AH、HG,点E为AH的中点,点F为GH的中点,连接EF.则EF的最大值与最小值的差为( )

A. 1 B.
﹣1 C.
D. 2﹣
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查看答案和解析>>【题目】如图,在 Rt△ABC 中,∠ABC=90°,AB=BC=
,将△ABC 绕点 C 逆时针旋转 60°,得到△MNC, 连接 BM,则 BM 的长是 .
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查看答案和解析>>【题目】如图,网格中每个小正方形的顶点叫格点,△OAB的顶点的坐标分别为O(0,0)、A(1,3)、B(5,0).
(1)请画出与△OAB关于原点对称的△OCD;(其中A的对称点为C,B的对称点为D)
(2)在(1)的条件下,连接BC、DA,请画出一条直线MN(不与直线AC和坐标轴重合),将四边形ABCD的面积分成相等的两部分,其中M、N分别在AD和BC上,且M、N均为格点,并直接写出直线MN的解析式(写出一个即可).
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查看答案和解析>>【题目】如图1,已知
,
与
互余,
平分
.(1)在图1中,若
,则
______
,
______
.(2)在图1中,设
,
,请探究
与
之间的数量关系(必须写出推理的主要过程,但每一步后面不必写出理由);(3)在已知条件不变的前提下,当
绕着点O顺时针转动到如图2的位置,此时
与
之间的数量关系是否还成立?若成立,请说明理由;若不成立,请直接写出此时
与
之间的数量关系.
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查看答案和解析>>【题目】已知点A(3,4),点B(﹣1,1),在x轴上有两动点E、F,且EF=1,线段EF在x轴上平移,当四边形ABEF的周长取得最小值时,点E的坐标为________.

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查看答案和解析>>【题目】已知,在菱形ABCD中,∠ADC=60°,点H为CD上任意一点(不与C、D重合),过点H作CD的垂线,交BD于点E,连接AE.
(1)如图1,线段EH、CH、AE之间的数量关系是;
(2)如图2,将△DHE绕点D顺时针旋转,当点E、H、C在一条直线上时,求证:AE+EH=CH
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