【题目】在解决数学问题的过程中,我们常用到“分类讨论”的数学思想,下面是运用分类讨论的数学思想解决问题的过程,请仔细阅读,并解答题目后提出的“探究”
(提出问题)三个有理数a、b、c满足abc>0,求
的值.
(解决问题)
解:由题意得:a,b,c三个有理数都为正数或其中一个为正数,另两个为负数.
①a,b,c都是正数,即a>0,b>0,c>0时,
则:
=
=1+1+3;
②当a,b,c有一个为正数,另两个为负数时,设a>0,b<0,c<0,
则:
=
=1+(﹣1)+(﹣1)=﹣1
所以
的值为3或﹣1.
(探究)请根据上面的解题思路解答下面的问题:
(1)三个有理数a,b,c满足abc<0,求
的值;
(2)已知|a|=3,|b|=1,且a<b,求a+b的值.
参考答案:
【答案】(1)①当a,b,c都是负数,
的值为-3;②a,b,c有一个为负数,另两个为正数时,
的值为1;(2)a+b=﹣2或﹣4.
【解析】
(1)分2种情况讨论:①当a,b,c都是负数,即a<0,b<0,c<0时;②a,b,c有一个为负数,另两个为正数时,设a<0,b>0,c>0,分别求解即可;
(2)利用绝对值的代数意义,以及a小于b求出a与b的值,即可确定出a+b的值.
解:(1)∵abc<0,
∴a,b,c都是负数或其中一个为负数,另两个为正数,
①当a,b,c都是负数,即a<0,b<0,c<0时,
则
=﹣1﹣1﹣1=﹣3;
②a,b,c有一个为负数,另两个为正数时,设a<0,b>0,c>0,
则
=﹣1+1+1=1.
(2)∵|a|=3,|b|=1,且a<b,
∴a=﹣3,b=1或﹣1,
则a+b=﹣2或﹣4.
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查看答案和解析>>【题目】如图,数轴的单位长度为1,如果P,Q表示的数互为相反数,那么图中的4个点中,哪一个点表示的数的平方值最大( )

A. P B. R C. Q D. T
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查看答案和解析>>【题目】阅读材料,求值:1+2+22+23+24+…+22015.解:设S=1+2+22+23+24+…+22015,将等式两边同时乘以2得:2S=2+22+23+24+…+22015+22016;将下式减去上式得2S﹣S=22016﹣1;即S=1+2+22+23+24+…+22015=22016﹣1;请你仿照此法计算:
(1)1+2+22+23+…+210
(2)1+3+32+33+34+…+3n(其中n为正整数)
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查看答案和解析>>【题目】(10分)将一副三角尺如图拼接:含30°角的三角尺(△ABC)的长直角边与含45°角的三角尺(△ACD)的斜边恰好重合.已知AB=2
,P是AC上的一个动点.
(1)当点P运动到∠ABC的平分线上时,连接DP,求DP的长;
(2)当点P在运动过程中出现PD=BC时,求此时∠PDA的度数;
(3)当点P运动到什么位置时,以D,P,B,Q为顶点的平行四边形的顶点Q恰好在边BC上?求出此时□DPBQ的面积.
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查看答案和解析>>【题目】为了了解某市120000名初中学生的视力情况,某校数学兴趣小组,并进行整理分析.
(1)小明在眼镜店调查了1000名初中学生的视力,小刚在邻居中调查了20名初中学生的视力,他们的抽样是否合理?并说明理由.
(2)该校数学兴趣小组从该市七、八、九年级各随机抽取了1000名学生进行调查,整理他们的视力情况数据,得到如下的折线统计图.

请你根据抽样调查的结果,估计该市120000名初中学生视力不良的人数是多少?
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查看答案和解析>>【题目】某商场为做好“家电下乡”的惠民服务,决定从厂家购进甲、乙、丙三种不同型号的电视机108台,其中甲种电视机的台数是丙种的4倍,购进三种电视机的总金额不超过147 000元,已知甲、乙、丙三种型号的电视机的出厂价格分别为1 000元/台,1 500元/台,2 000元/台.
(1)求该商场至少购买丙种电视机多少台?
(2)若要求甲种电视机的台数不超过乙种电视机的台数,问有哪些购买方案?
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查看答案和解析>>【题目】(1)先完成下列表格:
a
……
0.0001
0.01
1
100
10000
……

……
0.01
______
1
______
______
……
(2)由上表你发现什么规律?
(3)根据你发现的规律填空:
①已知
=1.732则
=______
=______②已知
=0.056,则
=______
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