【题目】综合题
(1)先解不等式组
,然后判断
是不是此不等式组的一个整数解.
(2)化简求值:先化简
,再从1,2,3中选取一个适当的数代入求值.
参考答案:
【答案】
(1)解: ![]()
由①得x>﹣4
由②得x<﹣2
∴原不等式的解集﹣4<x<﹣2
;
=1﹣3+1﹣4× ![]()
=﹣3
∴﹣3 是不等式的整数解
(2)解:原式= ![]()
=
![]()
= ![]()
∵a﹣2≠0,a+2≠0,
∴a≠±2,
∴当a=1时,原式=﹣3.
【解析】(1)先求得两个不等式的解集,然后依据同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到确定出不等式组的解集,接下来,化简x的值,最后,依据求得x的结果进行判断即可.
(2)先依据分式的减法和乘法法则进行计算,然后选取能够使得代数式有意义的x的值代入计算即可.
【考点精析】解答此题的关键在于理解零指数幂法则的相关知识,掌握零次幂和负整数指数幂的意义: a0=1(a≠0);a-p=1/ap(a≠0,p为正整数),以及对整数指数幂的运算性质的理解,了解aman=am+n(m、n是正整数);(am)n=amn(m、n是正整数);(ab)n=anbn(n是正整数);am/an=am-n(a不等于0,m、n为正整数);(a/b)n=an/bn(n为正整数).
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查看答案和解析>>【题目】百年大计,教育为本.为了让贫困地区的孩子也能接受公平、有质量的教育,某中学学生积极响应号召,计划向某山区贫困中小学生进行捐助,捐助总人数为23名.资助一名中学生的学习费用需
元,一名小学生的学习费用需
元,初中各年级学生捐款数额与其恰好捐助贫困中学生和小学生人数的部分情况如下表:年级
捐款数额(元)
捐助贫困中学生人数(名)
捐助贫困小学生人数(名)
初一年级
4000
2
4
初二年级
4200
3
3
初三年级
7400
(1)求
的值;(2)初三学生的全部捐款用于解决余下(部分或全部)的贫困中小学生的学习费用,求初三年级学生可捐助的贫困中、小学生人数.
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查看答案和解析>>【题目】某汽车专卖店销售A,B两种型号的新能源汽车.上周售出1辆A型车和3辆B型车,销售额为96万元;本周已售2辆A型车和1辆B型车,销售额为62万元.
(1)求每辆A型车和B型车的售价各多少万元.
(2)甲公司拟向该店购买A,B两种型号的新能源汽车共6辆,购车费不少于130万元,且不超过140万元. 则有哪几种购车方案?
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查看答案和解析>>【题目】高空抛物极其危险,是我们必须杜绝的行为.据研究,高空抛物下落的时间t(单位:s)和高度 h(单位:m)近似满足公式 t=
(不考虑风速的影响)(1)从 50m 高空抛物到落地所需时间 t1 是多少 s,从 100m 高空抛物到落地所 需时间 t2 是多少 s;
(2)t2 是 t1 的多少倍?
(3)经过 1.5s,高空抛物下落的高度是多少?

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查看答案和解析>>【题目】小王剪了两张直角三角形纸片,进行了如下的操作:

操作一:如图1,将Rt△ABC沿某条直线折叠,使斜边的两个端点A与B重合,折痕为DE.
(1)如果AC=6cm,BC=8cm,可求得△ACD的周长为 ;
(2)如果∠CAD:∠BAD=4:7,可求得∠B的度数为 ;
操作二:如图2,小王拿出另一张Rt△ABC纸片,将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,若AC=9cm,BC=12cm,请求出CD的长.
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查看答案和解析>>【题目】已知△ABC中,∠ABC=∠ACB,D为线段CB上一点(不与C、B重合),点E为射线CA上一点,∠ADE=∠AED.设∠BAD=α,∠CDE=β.
(1)如图(1),
①若∠BAC=42°,∠DAE=30°,则α= ,β= .
②若∠BAC=54°,∠DAE=36°,则α= ,β= .
③写出α与β的数量关系,并说明理由;

(2)如图(2),当E点在CA的延长线上时,其它条件不变,请直接写出α与β的数量关系.

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查看答案和解析>>【题目】如图,一抛物线型拱桥,当拱顶到水面的距离为2米时,水面宽度为4米;那么当水位下降1米后,水面的宽度为米.

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