【题目】已知:在△ABC中,∠ABC=60°,CD平分∠ACB交AB于点D,点E在线段CD上(点E不与点C. D重合),且∠EAC=2∠EBC.
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(1)如图1,若∠EBC=27°,且EB=EC,则∠DEB=___°,∠AEC=___°.
(2)如图2,①求证:AE+AC=BC;
②若∠ECB=30°,且AC=BE,求∠EBC的度数。
参考答案:
【答案】(1)27°,99°;(2)①见解析;②20°;
【解析】
(1)由等腰三角形的性质得到∠EBC=∠ECB=27°,根据角平分线的性质得到∠DEB=∠EBC+∠ECB=54°,再由角平分线的性质得到∠ACD=∠ECB=27°,因为∠EAC=2∠EBC=54°,求得∠AEC=180°-27°-54°=99°;
(2)①在BC上取一点M,使BM=ME,根据等腰三角形的性质得到∠MBE=∠MEB,由∠EAB=2∠MBE,∠EMC=∠MBE+∠MEB=2∠MBE,得到∠EAC=∠EMC,由全等三角形的性质推出AE=ME,CM=AC,于是得到结论;
②如图2,在BC上取一点M,使BM=ME,连接AM,由∠ECB=30°,得到∠ACB=60°,于是推出△AMC是等边三角形,通过三角形全等得到∠EBC=∠MAE,由∠MAC=60°,得到∠EAC=2∠EBC=2∠MAE,于是得出结果.
(1)∵EB=EC,
∴∠EBC=∠ECB=27°,
∵CD平分∠ACB,
∴∠ACD=∠ECB=27°,
∵∠EAC=2∠EBC=54°,
∴∠AEC=180°27°54°=99°,
故答案为:27°,99°;
(2)①证明:如图1,在BC上取一点M,使BM=ME,
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∴∠MBE=∠MEB,
∵∠EAC=2∠MBE,∠EMC=∠MBE+∠MEB=2∠MBE,
∴∠EAC=∠EMC,
在△ACE与△MCE中,
,
∴△ACE≌△MCE,
∴AE=ME,CM=AC,
∴AE=BM,
∴BC=BM+CM=AE+AC;
②如图2在BC上取一点M,使BM=ME,连接AM,
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∵∠ECB=30°,
∴∠ACB=60°,由①可知;△AMC是等边三角形(M点与B点重合),
∴AM=AC=BE,
在△EMB与△MEA中,
,
∴∠EBC=∠MAE,
∵∠MAC=60°,
∵∠EAC=2∠EBC=2∠MAE,
∴∠MAE=20°,∠EAC=40°,
∴∠EBC=20°.
-
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查看答案和解析>>【题目】如图(1),在
和
中,
为
边
上一点,
平分
,
,
. 
(1)求证:
(2)如图(2),若
,连接
交
于
,
为边
上一点,满足
,连接
交
于
. ①求
的度数; ②若
平分
,试说明:
平分
. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在矩形ABCD中,BC=20 cm,点P,Q,M,N分别从点A,B,C,D出发沿AD,BC,CB,DA方向在矩形的边上同时运动,当有一个点先到达所在运动边的另一个端点时,四个点的运动均停止.已知在相同时间内,若BQ=x cm(x≠0),则AP=2x cm,CM=3x cm,DN=x2 cm.
(1)当x为何值时,以PQ,MN为两边,以矩形的边(AD或BC)的一部分为第三边能构成一个三角形?
(2)当x为何值时,以P,Q,M,N为顶点的四边形是平行四边形?

-
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查看答案和解析>>【题目】某农场去年种植了10亩地的南瓜,亩产量为2000
,根据市场需要,今年该农场扩大了种植面积,并且全部种植了高产的新品种南瓜,已知南瓜种植面积的增长率是亩产量的增长率的2倍,今年南瓜的总产量为60 000kg,求南瓜亩产量的增长率. -
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,小正方形方格的边长为 1,
按要求作图,并根据要求解答问题:

(1)作图:连接图中小正方形方格的某两个顶点,分别得到三条线段
、
、
,使得
、
、
;(2)判断(1)中的三条线段
、
、
能否构成三角形,并说明理由. -
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查看答案和解析>>【题目】已知:p为实数.
p
k
q
…
…
…
3
16×3+26
2×2×6
4
16×4+26
2×3×7
5
16×5+26
2×4×8
6
16×6+26
2×5×9
7
16×7+26
2×6×10
…
…
…
根据上表中的规律,回答下列问题:
(1)当p为何值时,k=38?
(2)当p为何值时,k与q的值相等?
-
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查看答案和解析>>【题目】数学老师在一次“探究性学习”课中,设计了如下数表:

2
3
4
5
…

3
8
15
24
…

4
6
8
10
…

5
10
17
26
…
由表可知,当
时,
,
,
;当
时,
,
,
;………
(1)当
时,
________,
_________,
________. (2)请你分别观察
,
,
与
之间的关系,并分别用含有
的代数式表示
,
,
.
________,
_________,
________. (3)猜想以
,
,
为边的三角形是否为直角三角形,并说明理由.
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