【题目】(1)如图,正方形ABCD中,点E,F分别在边BC,CD上,∠EAF=45°,延长CD到点G,使DG=BE,连结EF,AG.求证:EF=FG.
(2)如图,等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点M,N在边BC上,且∠MAN=45°,若BM=1,CN=3,求MN的长.
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参考答案:
【答案】(1)证明见解析;(2)
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【解析】
试题(1)证△ADG≌△ABE,△FAE≌△GAF,根据全等三角形的性质求出即可.
(2)过点C作CE⊥BC,垂足为点C,截取CE,使CE=BM.连接AE、EN.通过证明△ABM≌△ACE(SAS)推知全等三角形的对应边AM=AE、对应角∠BAM=∠CAE;然后由等腰直角三角形的性质和∠MAN=45°得到∠MAN=∠EAN=45°,所以△MAN≌△EAN(SAS),故全等三角形的对应边MN=EN;最后由勾股定理得到EN2=EC2+NC2即MN2=BM2+NC2.
试题解析:解:(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,∴∠ABE=∠ADG,AD=AB.
在△ABE和△ADG中,∵
,
∴△ABE≌△ADG(SAS).∴∠BAE=∠DAG,AE="AG." ∴∠EAG=90°.
在△FAE和△GAF中,∵
,
∴△FAE≌△GAF(SAS),∴EF=FG.
(2)如答图,过点C作CE⊥BC,垂足为点C,截取CE,使CE=BM,连接AE、EN.
∵AB=AC,∠BAC=90°,∴∠B=∠C=45°.
∵CE⊥BC,∴∠ACE=∠B=45°.
在△ABM和△ACE中,∵
,
∴△ABM≌△ACE(SAS).∴AM=AE,∠BAM=∠CAE.
∵∠BAC=90°,∠MAN=45°,∴∠BAM+∠CAN=45°.
∴由∠BAM=∠CAE,得∠MAN=∠EAN=45°.
在△MAN和△EAN中,∵
,∴△MAN≌△EAN(SAS).∴MN=EN.
在Rt△ENC中,由勾股定理,得EN2=EC2+NC2.∴MN2=BM2+NC2.
∵BM=1,CN=3,∴MN2=12+32. ∴MN=
.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4,DC=12,AD=13,求四边形ABCD的面积.

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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系中,点A、B、C的坐标分别为(-1,3)、(-4,1)、(-2,1),将△ABC沿一确定方向平移得到△A1B1C1,点B的对应点B1的坐标是(1,2),则点A1,C1的坐标分别是( )

A.A1(4,4),C1(3,2)B.A1(3,3),C1(2,1)
C.A1(4,3),C1(2,3)D.A1(3,4),C1(2,2)
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查看答案和解析>>【题目】如图,两张宽度相等的纸条叠放在一起,重叠部分构成四边形ABCD.
(1)求证:四边形ABCD是菱形;
(2)若纸条宽3cm,∠ABC=60°,求四边形ABCD的面积.

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查看答案和解析>>【题目】如图,矩形ABCD的面积为20cm2,对角线交于点O;以AB、AO为邻边做平行四边形AOC1B,对角线交于点O1;以AB、AO1为邻边做平行四边形AO1C2B;…依此类推,则平行四边形AO4C5B的面积为( )

A.
cm2 B.
cm2 C.
cm2 D.
cm2 -
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查看答案和解析>>【题目】一个不透明的袋子中装有若干个除颜色外均相同的小球,小明每次从袋子中摸出一个球,记录下颜色,然后放回,重复这样的试验1000次,记录结果如下:
实验次数n
200
300
400
500
600
700
800
1000
摸到红球次数m
151
221
289
358
429
497
568
701
摸到红球频率

0.75
0.74
0.72
0.72
0.72
0.71
a
b
(1)表格中a=________,b=_________;
(2)估计从袋子中摸出一个球恰好是红球的概率约为________;(精确到0.1)
(3)如果袋子中有14个红球,那么袋子中除了红球,还有多少个其他颜色的球?
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查看答案和解析>>【题目】某市为了增强学生体质,全面实施“学生饮用奶”营养工程.某品牌牛奶供应商提供了原味、草莓味、菠萝味、香橙味、核桃味五种口味的牛奶提供学生饮用.浠马中学为了了解学生对不同口味牛奶的喜好,对全校订购牛奶的学生进行了随机调查(每盒各种口味牛奶的体积相同),绘制了如图两张不完整的人数统计图:

(1)本次被调查的学生有 名;
(2)补全上面的条形统计图1,并计算出喜好“菠萝味”牛奶的学生人数在扇形统计图中所占圆心角的度数;
(3)该校共有1200名学生订购了该品牌的牛奶,牛奶供应商每天只为每名订购牛奶的学生配送一盒牛奶.要使学生每天都喝到自己喜好的口味的牛奶,牛奶供应商每天送往该校的牛奶中,草莓味要比原味多送多少盒?
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