【题目】如图,在ABCD中,E、F分别为边AD、BC的中点,对角线AC分别交BE,DF于点G、H.求证:AG=CH.![]()
参考答案:
【答案】证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,
∴∠ADF=∠CFH,∠EAG=∠FCH,
∵E、F分别为AD、BC边的中点,
∴AE=DE=
AD,CF=BF=
BC,
∴DE∥BF,DE=BF,
∴四边形BFDE是平行四边形,
∴BE∥DF,
∴∠AEG=∠ADF,
∴∠AEG=∠CFH,
在△AEG和△CFH中,
,
∴△AEG≌△CFH(ASA),
∴AG=CH
【解析】由平行四边形的性质得出DE∥BF,DE=BF,进而得出四边形BFDE是平行四边形;再利用平行四边形的性质得出∠AEG=∠ADF,进而得出∠AEG=∠CFH,从而利用ASA判断出△AEG≌△CFH,最后利用全等三角形的性质得出AG=CH。
【考点精析】通过灵活运用平行四边形的判定与性质,掌握若一直线过平行四边形两对角线的交点,则这条直线被一组对边截下的线段以对角线的交点为中点,并且这两条直线二等分此平行四边形的面积即可以解答此题.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在正方形ABCD中,点E,N,P,G分别在边AB,BC,CD,DA上,点M,F,Q都在对角线BD上,且四边形MNPQ和AEFG均为正方形,则
的值等于 . 
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查看答案和解析>>【题目】为了解学生的艺术特长发展情况,某校音乐决定围绕在“舞蹈、乐器、声乐、戏曲、其他活动”项目中,你最喜欢哪一项活动(每人只限一项)的问题,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,并将调查结果绘制如下两幅不完整的统计图.请你根据统计图解答下列问题:

(1)在这次调查中,一共抽查了名学生,其中喜欢“舞蹈”活动项目的人数占抽查总人数的百分比为 . 扇形统计图中喜欢“戏曲”部分扇形的圆心角为度.
(2)请你补全条形统计图.
(3)若在“舞蹈、乐器、声乐、戏曲”项目中任选两项成立课外兴趣小组,请用列表或画树状图的方法求恰好选中“舞蹈、声乐”这两项的概率. -
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查看答案和解析>>【题目】在直角坐标系中,△ABO的顶点坐标分别为O(0,0)、A(2a,0)、B(0,﹣a),线段EF两端点坐标为E(﹣m,a+1),F(﹣m,1)(2a>m>a);直线l∥y轴交x轴于P(a,0),且线段EF与CD关于y轴对称,线段CD与NM关于直线l对称.
(1)求点N、M的坐标(用含m、a的代数式表示);
(2)△ABO与△MFE通过平移能重合吗?能与不能都要说明其理由,若能请你说出一个平移方案(平移的单位数用m、a表示)

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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,D、E分别是AB、AC上的不动点,且BD+CE=BC,点P是BC上一动点,
(1)当PC=CE时,试求∠DPE的度数
(2)当PC=BD时,∠DPE的度数还会与(1)的结果相同吗?若相同请写出求解过程,若不相同,请说明理由

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查看答案和解析>>【题目】在等边△ABC中,点E是AB上的动点,点E与点A、B不重合,点D在CB的延长线上,且EC=ED.
(1)如图1,当BE=AE时,求证:BD=AE;
(2)当BE≠AE时,“BD=AE”能否成立?若不成立,请直接写出BD与AE数理关系,若成立,请给予证明.

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查看答案和解析>>【题目】请观察如下算式,并解答问题:
15×35; 16×34; 17×33; 18×32; 19×31.
(1)请根据上述算式规律写下去,其乘积的最大值是_______.
(2)设“a2﹣b2=15×35”试求a,b并将其余算式写成两数字平方差的形式;
(3)试由(1)、(2)猜测一个一般性的结论.(不要求证明)
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