【题目】如图,△ABC是边长为4的等边三角形,D为AB边的中点,以CD为直径画圆,则图中阴影部分的面积为(结果保留π).![]()
参考答案:
【答案】2.5
﹣π
【解析】解:过点O作OE⊥AC于点E,连接FO,MO,
![]()
∵△ABC是边长为4的等边三角形,D为AB边的中点,以CD为直径画圆,
∴CD⊥AB,∠ACD=∠BCD=30°,AC=BC=AB=4,
∴∠FOD=∠DOM=60°,AD=BD=2,
∴CD=2
,则CO=DO=
,
∴EO=
,EC=EF=
,则FC=3,
∴S△COF=S△COM=
×
×3=
,
S扇形OFM=
=π,
S△ABC=
×CD×4=4
,
∴图中影阴部分的面积为:4
﹣2×
﹣π=2.5
﹣π.
故答案为:2.5
﹣π.
根据等边三角形的性质以及勾股定理得出△COF,△COM,△ABC以及扇形FOM的面积,进而得出阴影部分的面积.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB、AC于点M和N,再分别以M、N为圆心,大于
MN的长为半径画弧,两弧交于点P,连结AP并延长交BC于点D,则下列说法中正确的个数是( )①AD是∠BAC的平分线;
②∠ADC=60°;
③点D在AB的中垂线上;
④BD=2CD.

A.4 B.3 C.2 D.1
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某校组织了一次防溺水、防交通事故、防食物中毒、防校园欺凌及其他各种安全意识的调查活动,了解同学们在哪些方面的安全意识薄弱,便于今后更好地开展安全教育活动.根据调查结果,绘制出图1,图2两幅不完整的统计图.
请结合图中的信息解答下列问题:
(1)本次调查的人数为 , 其中防校园欺凌意识薄弱的人数占%;
(2)补全条形统计图;
(3)若该校共有1500名学生,请估计该校学生中防溺水意识薄弱的人数;
(4)请你根据题中的信息,给该校的安全教育提一个合理的建议. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,已知四边形ABCD是菱形,DF⊥AB于点F,BE⊥CD于点E.

(1)求证:AF=CE;
(2)若DE=2,BE=4,求sin∠DAF的值. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图.在等边△ABC中,AC=8,点D,E,F分别在三边AB,BC,AC上,且AF=2,FD⊥DE,∠DFE=60°,则AD的长为 .

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图①,(1)∠AOB=60°,∠BOC=36°OD平分∠BOC,OE平分∠AOC,则∠EOD=____度;
(2)若∠AOB=90°,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC,则∠EOD=__________;
(3)若∠AOB=α,其它条件同(2),则∠EOD=_________________.

类比应用:
如图②,已知线段AB,C是线段AB上任一点,D、E分别是AC、CB的中点,试猜想DE与AB的数量关系为_____________,并写出求解过程.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】在△ABC中,AB=AC,点D是BC的中点,点E是AD上任意一点.
(1)如图1,连接BE、CE,问:BE=CE成立吗?并说明理由;
(2)如图2,若∠BAC=45°,BE的延长线与AC垂直相交于点F时,问:EF=CF成立吗?并说明理由.

相关试题