【题目】为了抗击新冠病毒,保护学生和教师的生命安全,新希望中学
元购进甲、乙两种医用口罩共计
盒,甲,乙两种口罩的售价分别是
元/盒,
元/盒;甲,乙两 种口罩的数量分别是
个/盒,
个/盒.
(1)求新希望中学甲、乙两种口罩各购进了多少盒?
(2)按照教育局要求,学校必须储备两周的用量,新希望中学师生共计
人,每人每天
个口罩,问购买的口罩数量是否能满足教育局的要求?
参考答案:
【答案】(1)甲口罩购进了400盒,乙口罩购进了600盒.(2)购买的口罩数量能满足教育局的要求.
【解析】
(1)设新希望中学甲口罩购进了x盒,乙口罩购进了y盒.根据“新希望中学
元购进甲、乙两种医用口罩共计
盒,甲,乙两种口罩的售价分别是
元/盒,
元/盒”列出二元一次方程组解答即可;
(2)根据“甲,乙两 种口罩的数量分别是
个/盒,
个/盒.”求出新希望中学共买口罩的个数,根据“新希望中学师生共计
人,每人每天
个口罩”求出两周师生需要的口罩总数进行比较即可.
解:(1)设新希望中学甲口罩购进了x盒,乙口罩购进了y盒.由题意,得
![]()
解得![]()
答:新希望中学甲口罩购进了400盒,乙口罩购进了600盒.
(2)甲,乙口罩共400×20+600×25=23000(个)
全校师生两周共需800×2×14=22400(个)
23000>22400
答:购买的口罩数量能满足教育局的要求.
故答案为(1)甲口罩购进了400盒,乙口罩购进了600盒.(2)购买的口罩数量能满足教育局的要求.
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查看答案和解析>>【题目】如图1,直线l1:y=﹣
x+3与坐标轴分别交于点A,B,与直线l2:y=x交于点C.(1)求A,B两点的坐标;
(2)求△BOC的面积;
(3)如图2,若有一条垂直于x轴的直线l以每秒1个单位的速度从点A出发沿射线AO方向作匀速滑动,分别交直线l1,l2及x轴于点M,N和Q.设运动时间为t(s),连接CQ.
①当OA=3MN时,求t的值;
②试探究在坐标平面内是否存在点P,使得以O、Q、C、P为顶点的四边形构成菱形?若存在,请直接写出t的值;若不存在,请说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】先化简,再求值:(
﹣
)÷
,其中x=(
)﹣1﹣(π﹣1)0+
. -
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查看答案和解析>>【题目】问题背景:如图1,等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,作AD⊥BC于点D,则D为BC的中点,∠BAD=
∠BAC=60°,于是
=
=
;迁移应用:如图2,△ABC和△ADE都是等腰三角形,∠BAC=∠DAE=120°,D,E,C三点在同一条直线上,连接BD.
①求证:△ADB≌△AEC;
②请直接写出线段AD,BD,CD之间的等量关系式;
拓展延伸:如图3,在菱形ABCD中,∠ABC=120°,在∠ABC内作射线BM,作点C关于BM的对称点E,连接AE并延长交BM于点F,连接CE,CF.
①证明△CEF是等边三角形;
②若AE=5,CE=2,求BF的长.

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查看答案和解析>>【题目】如图,△ABC三个定点坐标分别为A(﹣1,3),B(﹣1,1),C(﹣3,2).

(1)请画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1;
(2)以原点O为位似中心,将△ABC放大为原来的2倍,得到△A2B2C2 , 画出△A2B2C2 , 并直接写出S
:S
= . -
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查看答案和解析>>【题目】某中学对全校1200名学生进行“校园安全知识”的教育活动,从1200名学生中随机抽取部分学生进行测试,成绩评定按从高分到低分排列分为A、B、C、D四个等级,绘制了图①、图②两幅不完整的统计图,请结合图中所给信息解答下列问题:

(1)求本次被抽查的学生共有多少人?
(2)将条形统计图和扇形统计图补充完整;
(3)求扇形统计图中“A”所在扇形圆心角的度数;
(4)估计全校“D”等级的学生有多少人? -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在
中,
,将
沿
平移,且使
点平移到
点,
平移后的对应点分别为
. 
(1)写出
两点的坐标; (2)画出平移后所得的
;(3)五边形
的面积
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