【题目】如图,在平面直角坐标系xoy中,抛物线
与x轴交于A、B两点(点A在点B左侧),与y轴交于点C,直线l经过点A和点C,连接BC.将直线l沿着x轴正方形平移m个单位
得到直线
,
交
轴于点D,交BC于点E,交抛物线于点F.
(1)求点
,点
和点
的坐标
(2)如图2,将
沿直线
翻折得到
,求点
的坐标(用含
的代数式表示);
(3)在(2)的条件下,当点
落在直线
上时,请直接写出点
的坐标
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参考答案:
【答案】(1)A的坐标为(﹣2,0),点B的坐标为(8,0),点C的坐标为(0,6);
(2)点B′的坐标为(
m﹣10,﹣
m+6);
(3)F的坐标为(
﹣1,3
﹣12)
【解析】试题分析:(1)通过解方程
,可得A点和B点坐标,再计算自变量为0时的函数值可得到C点坐标;(2)根据勾股定理求得BC=10,即可证得AB=BC,根据AC∥FD,得出
,求得BE=BD,即可证得四边形EB′DB是菱形,得出B′D∥BC,然后过点B′作B′H⊥AB与H,证得△B′HD∽△COB,即可求得
进一步求得OH,得出B′的坐标;(3)根据菱形的性质得出BM=B′M,由平移的定义可知DE∥AC,根据平行线分线段成比例定理证得BD=AD=
AB=5,求得D的坐标,根据勾股定理求得AC的解析式,进而求得DF的解析式,然后联立方程,即可求得F的坐标.
试题解析:
(1)将y=0代入y=﹣
x2+
x+6得,﹣
x2+
x+6=0,
解得x1=﹣2,x2=8,
∴点A的坐标为(﹣2,0),点B的坐标为(8,0);
将x=0代入y=﹣
x2+
x+6得y=6,
∴点C的坐标为(0,6);
(2)在RT△COB中,由勾股定理得BC=
,
∵AB=AO+OB=2+8=10,
∴AB=BC,
∵AD=m,
∴DB=AB﹣AD=10﹣m,
∵AC∥FD,
∴
,
∴BE=BD=B′E=B′D=10﹣m,
∴四边形EB′DB是菱形,
∴B′D∥BC,
过点B′作B′H⊥AB与H,
∴∠B′DH=∠CBO,∠B′HD=∠COB=90°,
∴△B′HD∽△COB,
∴
,即
,
∴B′H=﹣
m+6,HD=﹣
m+8,
当点B′在y轴的右侧时,OH=OB﹣HD﹣DB=8﹣(﹣
m+8)﹣(10﹣m)=
m﹣10,
当点B′在y轴的左侧时,OH=HD+DB﹣OB=(﹣
m+8)+(10﹣m)﹣8=10﹣
m,
∴点B′的坐标为(
m﹣10,﹣
m+6);
(3)∵四边形EB′DB是菱形,
∴BM=B′M,
由平移的定义可知DE∥AC,
∴
,
∴BD=AD=
AB=5,
∵OA=2,
∴OD=3,
∴D的坐标为(3,0),
设直线AC的解析式为y=kx+b,
代入A(﹣2,0),C(0,6)得:
,解得
,
∵DF∥AC,
设直线DF的解析式为y=3x+b,
代入D(3,0)得9+b=0,
解得b=﹣9,
∴直线DF为y=3x﹣9,
解
,得
或
,
∴F的坐标为(
﹣1,3
﹣12).
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-
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查看答案和解析>>【题目】已知x-9的平方根是±3,x+y的立方根是3.
(1)求x,y的值;
(2)x-y的平方根是多少?
-
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查看答案和解析>>【题目】为了解某市今年九年级学生学业考试体育成绩,现从中随机抽取部分学生的体育成绩进行分组(A:30分;B:29﹣27分;C:26﹣24分;D:23﹣18分;E:17﹣0分)统计如下:

根据上面提供的信息,回答下列问题:
(1)这次调查中,抽取的学生人数为多少?并将条形统计图补充完整;
(2)如果把成绩在24分以上(含24分)定为优秀,估计该市今年6000名九年级学生中,体育成绩为优秀的学生人数有多少人?
-
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查看答案和解析>>【题目】如图,FE⊥AB于点E,AC⊥BF于点C,连结AF,EC,点M,N分别为AF,EC的中点,连结ME,MC.

(1)求证:ME=MC.
(2)连结MN,若MN=8,EC=12,求AF的长. -
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查看答案和解析>>【题目】计算:
(1)﹣22×7﹣(﹣3)×6+5;
(2)(
﹣
﹣
)×24÷(﹣2);
(3)56×1
+56×(﹣
)﹣56×
;
(4)(﹣1)4﹣
×[2﹣(﹣3)2]. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知△ABC中,∠B=90°,AB=8cm,BC=6cm,P、Q是△ABC边上的两个动点,其中点P从点A开始沿A→B方向运动,且速度为每秒1cm,点Q从点B开始沿B→C→A方向运动,且速度为每秒2cm,它们同时出发,设出发的时间为t秒.

(1)出发2秒后,求PQ的长;
(2)从出发几秒钟后,△PQB第一次能形成等腰三角形?
(3)当点Q在边CA上运动时,求能使△BCQ成为等腰三角形的运动时间. -
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查看答案和解析>>【题目】如图1,等边△ABC边长为6,AD是△ABC的中线,P为线段AD(不包括端点A、D)上一动点,以CP为一边且在CP左下方作如图所示的等边△CPE,连结BE.

(1)点P在运动过程中,线段BE与AP始终相等吗?说说你的理由;
(2)若延长BE至F,使得CF=CE=5,如图2,问: ①求出此时AP的长;
②当点P在线段AD的延长线上时,判断EF的长是否为定值,若是请直接写出EF的长;若不是请简单说明理由.
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