【题目】为了了解某校学生的身高状况,随机对该校男生、女生的身高进行抽样调查.已知抽取的样本中,男生、女生的人数相同,根据所得数据绘制如图所示的统计图表:
组别 | 身高(cm) |
A | x<150 |
B | 150≤x<155 |
C | 155≤x<160 |
D | 160≤x<165 |
E | x≥165 |
已知女生身高在A组的有8人,根据图表中提供的信息,回答下列问题:
(1)男生身高的中位数落在 组(填组别字母序号);
(2)在样本中,身高在150≤x<155之间的人数共有 人,身高人数最多的在 组(填组别序号);
(3)已知该校共有男生400人、女生420人,请估计身高不足160cm的学生约有多少人?
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参考答案:
【答案】(1)D;(2)16、C;(3)估计身高x<160的学生约有516人.
【解析】
(1)根据中位数的定义解答即可;
(2)将位于这一小组内的频数相加即可求得结果;
(3)分别表示出男、女生的人数,相加即可得解.
(1)∵在样本中,共有2+4+8+12+14=40人,∴中位数是第20和第21人的平均数,∴男生身高的中位数落在D组.
故答案为:D;
(2)女生中:A:40×20%=8,C:40×30%=12,D:40×15%=6,E:40×5%=2,∴B组人数=40-8-12-6-2=12.故在样本中,A组总人数=2+8=10,B组总人数=4+12=16,C组总人数=12+12=24,D组总人数=14+6=20,E组总人数=8+2=10,∴身高人数最多的在C组.
故答案为:16、C;
(3)400×
+420×(20%+30%+30%)=516(人)
故估计身高x<160的学生约有516人.
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查看答案和解析>>【题目】苏科版《数学》八年级上册第35页第2题,介绍了应用构造全等三角形的方法测量了池塘两端A、B两点的距离.星期天,爱动脑筋的小刚同学用下面的方法也能够测量出家门前池塘两端A、B两点的距离.他是这样做的:
选定一个点P,连接PA、PB,在PM上取一点C,恰好有PA=14m,PB=13m,PC=5m,BC=12m,他立即确定池塘两端A、B两点的距离为15m.
小刚同学测量的结果正确吗?为什么?

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查看答案和解析>>【题目】如图,以点O为支点的杠杆,在A端用竖直向上的拉力将重为G的物体匀速拉起,当杠杆OA水平时,拉力为F;当杠杆被拉至OA1时,拉力为F1,过点B1作B1C⊥OA,过点A1作A1D⊥OA,垂足分别为点C、D.①△OB1C∽△OA1D; ②OAOC=OBOD;③OCG=ODF1;④F=F1.
其中正确的说法有( )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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查看答案和解析>>【题目】问题探究:如图1,在△ABC中,点D是BC的中点,DE⊥DF,DE交AB于点E,DF交AC于点F,连接EF.

①BE、CF与EF之间的关系为:BE+CF EF;(填“>”、“=”或“<”)
②若∠A=90°,探索线段BE、CF、EF之间的等量关系,并加以证明.
问题解决:如图2,在四边形ABDC中,∠B+∠C=180°,DB=DC,∠BDC=130°,以D为顶点作∠EDF=65°,∠EDF的两边分别交AB、AC于E、F两点,连接EF,探索线段BE、CF、EF之间的数量关系,并加以证明.
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知∠BDA=∠CDA,则不一定能使△ABD≌△ACD的条件是( )

A. BD=DC B. AB=AC C. ∠B=∠C D. ∠BAD=∠CAD
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查看答案和解析>>【题目】一个不透明的口袋里装有分别标有汉字“书”、“ 香”、“ 历”、“ 城”的四个小球,除汉字不同之外,小球没有任何区别,每次摸球前先搅拌均匀.
(1)若从中任取一个球,球上的汉字刚好是 “书”的概率为__________.
(2)从中任取一球,不放回,再从中任取一球,请用树状图或列表的方法,求取出的两个球上的汉字能组成“历城”的概率.
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查看答案和解析>>【题目】探究:如图①,在△ABC 中,∠BAC=90°,AB=AC,直线 m 经过点 A,BD⊥m 于点 D,CE⊥m 于点 E,求证:△ABD≌△CAE.
应用:如图②,在△ABC 中,AB=AC,D、A、E 三点都在直线 m 上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC,求证:DE=BD+CE.

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