【题目】计算题
(1)(直接开平方法)2(x+3)2﹣4=0.
(2)(配方法)y2﹣6y+6=0
(3)(公式法)2x﹣1=﹣2x2 .
(4)(因式分解法)x2﹣3x﹣28=0.
(5)x(x﹣3)+x﹣3=0.
(6)x2+x﹣12=0.
参考答案:
【答案】
(1)解:∵2(x+3)2﹣4=0,
∴(x+3)2=2,
∴x+3=±
,
∴x1=﹣3+
,x2=﹣3﹣
.
(2)解:∵y2﹣6y+6=0,
∴y2﹣6y=﹣6,
∴y2﹣6y+9=﹣6+9,
∴(y﹣3)2=3,
∴y﹣3=±
,
∴y1=3+
,y2=3﹣
.
(3)解:∵2x﹣1=﹣2x2.
∴2x2+2x﹣1=0,
∴a=2,b=2,c=﹣1,
∴△=4+8=12>0,
∴x=
,
∴x1=
,x2=
.
(4)解:∵x2﹣3x﹣28=0,
∴(x﹣7)(x+4)=0,
∴x﹣7=0或x+4=0,
∴x1=7,x2=﹣4.
(5)解:∵x(x﹣3)+x﹣3=0,
∴(x﹣3)(x+1)=0,
∴x﹣3=0或x+1=0,
∴x1=3,x2=﹣1.
(6)解:∵x2+x﹣12=0,
∴(x+4)(x﹣3)=0,
∴x+4=0,或x﹣3=0,
∴x1=﹣4,x2=3.
【解析】根据一元二次方程的配方方法可知,ax2+bx+c=(x+
)2=
,用公式法,因式分解法,直接开平方法直接解方程即可.
【考点精析】解答此题的关键在于理解直接开平方法的相关知识,掌握方程没有一次项,直接开方最理想.如果缺少常数项,因式分解没商量.b、c相等都为零,等根是零不要忘.b、c同时不为零,因式分解或配方,也可直接套公式,因题而异择良方,以及对配方法的理解,了解左未右已先分离,二系化“1”是其次.一系折半再平方,两边同加没问题.左边分解右合并,直接开方去解题.
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查看答案和解析>>【题目】“镇康人民想致富,可惜差条二级路”这一啊数瑟小调流传镇康大街小巷.经有关部门批准,龙南二级路已于 2015 年初启动,已知两工程队共同参与某项筑路工程,甲队单独施工一个月完成总工程的
,这时增加乙队,两队又共同工作了2个月,总工程全部完成.问:(1)那个工程队的施工速度快?
(2)若甲、乙两队同时施工,需多少时间完成整项工程?
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查看答案和解析>>【题目】甲、乙两人共同计算一道整式乘法:(2x+a)(3x+b),由于甲抄错了第一个多项式中a的符号,得到的结果为6x2+11x-10;由于乙漏抄了第二个多项式中的x的系数,得到的结果为2x2-9x+10.请你计算出a,b的值各是多少,并写出这道整式乘法的正确结果.
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查看答案和解析>>【题目】小龙在学校组织的社会调查活动中负责了解他所居住的小区450户居民的家庭收入情况、他从中随机调查了40户居民家庭收入情况(收入取整数,单位:元),并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图.

分组
频数
百分比
600≤x<800
2
5%
800≤x<1000
6
15%
1000≤x<1200
45%
9
22.5%
1600≤x<1800
2
合计
40
100%
根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)补全频数分布表;
(2)补全频数分布直方图;
(3)请你估计该居民小区家庭属于中等收入(大于1000不足1600元)的大约有多少户? -
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查看答案和解析>>【题目】教育部制定《数学课程标准》要求的课程目标之一是通过数学学习,学生能够“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识.”
看过2003年中央电视台春节联欢会的人们都知道,魔术节目很精彩,看后给人以思考、回味,这些看似神秘的魔术节目,很多都依据着一定的科学道理,特别是有些还与我们学习的数学知识有联系,请看下面的小魔术:
如图2所示,魔术师把4张扑克牌放在桌子上,然后蒙住眼睛,请一位观众上台,把某一张牌旋转180°.魔术师解除蒙具后,看到4张扑克牌如图3所示,他很快确定了哪一张牌被旋转过.
你知道这是怎么回事吗?试利用所学的数学知识,写一篇数学作文解释其中的道理,题目自拟,字数在200~400字之间.

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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是中线,E是AD的中点,过点A作AF∥BC交BE的延长线于点F,连接CF.
(1) 求证:AD=AF;
(2) 当△ABC满足什么条件时,四边形ADCF是矩形.并说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】在平面直角坐标系中,
为坐标原点,点
的坐标为
,点
坐标为
,
、
、
满足
.(1)若
没有平方根,判断点
在第几象限并说明理由;(2)若点
到
轴的距离是点
到
轴距离的
倍,求点
的坐标;(3)点
的坐标为
,
的面积是
面积的
倍,求点
的坐标.
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