【题目】如图,在⊙O的内接三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=2BC,过C作AB的垂线l交⊙O于另一点D,垂足为E.设P是
上异于A,C的一个动点,射线AP交l于点F,连接PC与PD,PD交AB于点G.
(1)求证:△PAC∽△PDF;
(2)若AB=5,
,求PD的长;
(3)在点P运动过程中,设
=x,tan∠AFD=y,求y与x之间的函数关系式.(不要求写出x的取值范围)
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参考答案:
【答案】(1)证明见解析;(2)
;(3)
.
【解析】试题分析:(1)应用圆周角定理证明∠APD=∠FPC,得到∠APC=∠FPD,又由∠PAC=∠PDC,即可证明结论.
(2)由AC=2BC,设
,应用勾股定理即可求得BC,AC的长,则由AC=2BC得
,由△ACE∽△ABC可求得AE,CE的长,由
可知△APB是等腰直角三角形,从而可求得PA的长,由△AEF是等腰直角三角形求得EF=AE=4,从而求得DF的长,由(1)△PAC∽△PDF得
,即可求得PD的长.
(3)连接BP,BD,AD,根据圆的对称性,可得
,由角的转换可得
,由△AGP∽△DGB可得
,由△AGD∽△PGB可得
,两式相乘可得结果.
试题解析:(1)由APCB内接于圆O,得∠FPC=∠B,
又∵∠B=∠ACE=90°-∠BCE,∠ACE=∠APD,∴∠APD=∠FPC.
∴∠APD+∠DPC=∠FPC+∠DPC,即∠APC=∠FPD.
又∵∠PAC=∠PDC,∴△PAC∽△PDF.
(2)连接BP,设
,∵∠ACB=90°,AB=5,∴
.∴
.
∵△ACE∽△ABC,∴
,即
. ∴
.
∵AB⊥CD,∴
.
如图,连接BP,
∵
,∴△APB是等腰直角三角形. ∴∠PAB=45°,
.
∴△AEF是等腰直角三角形. ∴EF=AE=4. ∴DF=6.
由(1)△PAC∽△PDF得
,即
.
∴PD的长为
.
(3)如图,连接BP,BD,AD,
∵AC=2BC,∴根据圆的对称性,得AD=2DB,即
.
∵AB⊥CD,BP⊥AE,∴∠ABP=∠AFD.
∵
,∴
.
∵△AGP∽△DGB,∴
.
∵△AGD∽△PGB,∴
.
∴
,即
.
∵
,∴
.
∴
与
之间的函数关系式为
.
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查看答案和解析>>【题目】已知: A 0,1 , B 2, 0 , C 4, 3 .
(1)求△ABC 的面积;
(2)设点 P 在坐标轴上,且△ABC 和△ABP 的面积相等,直接写出 P 的坐标.
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查看答案和解析>>【题目】如图,△ABC是⊙O的内接三角形,AB=AC,∠ABC的平分线BE交⊙O于点E,∠ACB的平分线CF交⊙O于点F,BE和CF相交于点D,四边形AFDE是菱形吗?请证明你的结论.

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查看答案和解析>>【题目】某“希望学校”修建了一栋4层的教学大楼,每层楼有6间教室,进出这栋大楼共有3道门(两道大小相同的正门和一道侧门).安全检查中,对这3道门进行了测试:当同时开启一道正门和一道侧门时,2分钟内可以通过400名学生,若一道正门平均每分钟比一道侧门可多通过40名学生.
(1)求平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生?
(2)检查中发现,紧急情况时因学生拥挤,出门的效率降低20%.安全检查规定:在紧急情况下全大楼的学生应在5分钟内通过这3道门安全撤离.假设这栋教学大楼每间教室最多有45名学生,问:建造的这3道门是否符合安全规定?为什么?
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查看答案和解析>>【题目】如图,菱形ABCD的顶点A,B在x轴上,点A在点B的左侧,点D在y轴的正半轴上,∠BAD=60°,点A的坐标为(-2,0).
(1)求线段AD所在直线的表达式;
(2)动点P从点A出发,以每秒1个单位长度的速度,按照A→D→C→B→A的顺序在菱形的边上匀速运动一周,设运动时间为t秒.求t为何值时,以点P为圆心、以1为半径的圆与对角线AC相切?

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查看答案和解析>>【题目】如图,在等边△ABC中,AC=7,点P在△ABC内部,且∠APC=90°,∠BPC=120°,则△APC的面积为___________

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查看答案和解析>>【题目】已知函数
. (1)指出函数图象的开口方向是 ,对称轴是 ,顶点坐标为 ;
(2)当x 时,y随x的增大而减小;
(3)怎样移动抛物线
就可以得到抛物线
.
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