【题目】已知多项式(2x2+ax﹣y+6)﹣(2bx2﹣3x+5y﹣1).
(1)若多项式的值与字母x的取值无关,求a、b的值.
(2)在(1)的条件下,先化简多项式3(a2﹣ab+b2)﹣(3a2+ab+b2),再求它的值.
(3)在(1)的条件下,求(b+a2)+(2b+
a2)+(3b+
a2)+…+(9b+
a2)的值.
参考答案:
【答案】(1)b=1,a=﹣3;(2)14;(3)62.
【解析】
(1)原式=2x2+ax﹣y+6﹣2bx2+3x﹣5y+1
=(2﹣2b) x2+(a+3)x﹣6y+7,
由结果与x取值无关,得到2﹣2b=0,a+3=0,
解得:b=1,a=﹣3;
(2)原式=3a2﹣3ab+3b2﹣3a2﹣ab﹣b2
=﹣4ab+2b2,
当a=﹣3,b=1时,原式=12+2=14;
(3)将a=﹣3,b=1代入得:
原式=(1+2+…+9)+(1+1﹣
+
﹣
+…+
﹣
)×9
=
=62.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某实验学校为开展研究性学习,准备购买一定数量的两人学习桌和三人学习桌,如果购买3张两人学习桌,1张三人学习桌需220元;如果购买2张两人学习桌,3张三人学习桌需310元.
(1)求两人学习桌和三人学习桌的单价;
(2)学校欲投入资金不超过6000元,购买两种学习桌共98张,以至少满足248名学生的需求,设购买两人学习桌x张,购买两人学习桌和三人学习桌的总费用为W 元,求出W与x的函数关系式;求出所有的购买方案. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,直线AB交x轴于点B(4,0),交y轴于点A(0,4),直线DM⊥x轴正半轴于点M,交线段AB于点C,DM=6,连接DA,∠DAC=90°.

(1)直接写出直线AB的解析式;
(2)求点D的坐标;
(3)若点P是线段MB上的动点,过点P作x轴的垂线,交AB于点F,交过O、D、B三点的抛物线于点E,连接CE.是否存在点P,使△BPF与△FCE相似?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】在△ABC中,AB=15,BC=14,AC=13,求△ABC的面积.
某学习小组经过合作交流,给出了下面的解题思路,请你按照他们的解题思路完成解答过程.
思路:(1) 作AD⊥BC于D,设BD = x,用含x的代数式表示CD;(2)根据勾股定理,利用AD作为“桥梁”,建立方程模型,求出x;(3)利用勾股定理求出AD的长,再计算三角形面积.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某商店试销一种成本单价为100元/件的运动服,规定试销时的销售单价不低于成本单价,又不高于180元/件,经市场调查,发现销售量y(件)与销售单价x(元)之间的关系满足一次函数y=kx+b(k≠0),其图象如图。
(1)根据图象,求一次函数的解析式;
(2)当销售单价x在什么范围内取值时,销售量y不低于80件。

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图所示,每个小立方体的棱长为1,按如图所示的视线方向看,图1中共有1个1立方体,其中1个看得见,0个看不见;图2中共有8个立方体,其中7个看得见,1个看不见;图3中共有27个小立方体,其中19个看得见,8个看不见;…,则第11个图形中,其中看得见的小立方体个数是( )

A. 271 B. 272 C. 331 D. 332
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】(1)计算:(﹣1)2018﹣8÷(﹣2)3+4×(﹣
)3;(2)先化简,再求值:3(a2b﹣2ab2)﹣(3a2b﹣2ab2),其中|a﹣1|+(b+
)2=0.
相关试题