【题目】某实验学校为开展研究性学习,准备购买一定数量的两人学习桌和三人学习桌,如果购买3张两人学习桌,1张三人学习桌需220元;如果购买2张两人学习桌,3张三人学习桌需310元.
(1)求两人学习桌和三人学习桌的单价;
(2)学校欲投入资金不超过6000元,购买两种学习桌共98张,以至少满足248名学生的需求,设购买两人学习桌x张,购买两人学习桌和三人学习桌的总费用为W 元,求出W与x的函数关系式;求出所有的购买方案.
参考答案:
【答案】
(1)
解:(1)设每张两人学习桌单价为a元和每张三人学习桌单价为b元,根据题意得出:
,
解得:
,
答:两人学习桌和三人学习桌的单价分别为50元,70元;
(2)
设购买两人学习桌x张,则购买3人学习桌(98﹣x)张,
购买两人学习桌和三人学习桌的总费用为W 元,
则W与x的函数关系式为:W=50x+70(98﹣x)=﹣20x+6860;
根据题意得出:
,
由50x+70(98﹣x)≤6000,
解得:x≥43,
由2x+3(98﹣x)≥248,
解得:x≤46,
故不等式组的解集为:43≤x≤46,
故所有购买方案为:当购买两人桌43张时,购买三人桌55张,
当购买两人桌44张时,购买三人桌54张,
当购买两人桌45张时,购买三人桌53张,
当购买两人桌46张时,购买三人桌52张.
【解析】(1)设每张两人学习桌单价为a元和每张三人学习桌单价为b元,根据如果购买3张两人学习桌,1张三人学习桌需220元;如果购买2张两人学习 桌,3张三人学习桌需310元分别得出等式方程,组成方程组求出即可;(2)根据购买两种学习桌共98张,设购买两人学习桌x张,则购买3人学习桌 (98﹣x)张,根据以至少满足248名学生的需求,以及学校欲投入资金不超过6000元得出不等式,进而求出即可.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在坐标系中放置一菱形OABC,已知∠ABC=60°,OA=1.先将菱形OABC沿x轴的正方向无滑动翻转,每次翻转60°,连续翻转2014次,点B的落点依次为B1,B2,B3,…,则B2014的坐标为 .

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查看答案和解析>>【题目】如图所示,已知数轴上A,B两点对应的数分别为-2,4,点P为数轴上一动点,其对应的数为x.

(1)若点P到点A,B的距离相等,求点P对应的数x的值.
(2)数轴上是否存在点P,使点P到点A,B的距离之和为8?若存在,请求出x的值;若不存在,说明理由.
(3)点A,B分别以2个单位长度/分、1个单位长度/分的速度向右运动,同时点P以5个单位长度/分的速度从O点向左运动.当遇到A时,点P立即以同样的速度向右运动,并不停地往返于点A与点B之间.当点A与点B重合时,点P经过的总路程是多少?
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查看答案和解析>>【题目】如图,是将菱形ABCD以点O为中心按顺时针方向分别旋转90°,180°,270°后形成的图形。若
,AB=2,则图中阴影部分的面积为______.
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查看答案和解析>>【题目】如图,直线AB交x轴于点B(4,0),交y轴于点A(0,4),直线DM⊥x轴正半轴于点M,交线段AB于点C,DM=6,连接DA,∠DAC=90°.

(1)直接写出直线AB的解析式;
(2)求点D的坐标;
(3)若点P是线段MB上的动点,过点P作x轴的垂线,交AB于点F,交过O、D、B三点的抛物线于点E,连接CE.是否存在点P,使△BPF与△FCE相似?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由. -
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查看答案和解析>>【题目】在△ABC中,AB=15,BC=14,AC=13,求△ABC的面积.
某学习小组经过合作交流,给出了下面的解题思路,请你按照他们的解题思路完成解答过程.
思路:(1) 作AD⊥BC于D,设BD = x,用含x的代数式表示CD;(2)根据勾股定理,利用AD作为“桥梁”,建立方程模型,求出x;(3)利用勾股定理求出AD的长,再计算三角形面积.

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查看答案和解析>>【题目】已知多项式(2x2+ax﹣y+6)﹣(2bx2﹣3x+5y﹣1).
(1)若多项式的值与字母x的取值无关,求a、b的值.
(2)在(1)的条件下,先化简多项式3(a2﹣ab+b2)﹣(3a2+ab+b2),再求它的值.
(3)在(1)的条件下,求(b+a2)+(2b+
a2)+(3b+
a2)+…+(9b+
a2)的值.
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