【题目】观察下列多面体,并把下表补充完整.
名称 | 三棱柱 | 四棱柱 | 五棱柱 | 六棱柱 |
图形 |
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顶点数 | 6 | 10 | 12 | |
棱数 | 9 | 12 | ||
面数 | 5 | 8 |
观察上表中的结果,你能发现
、
、之间有什么关系吗?请写出关系式.
参考答案:
【答案】8,15,18,6,7;![]()
【解析】结合三棱柱、四棱柱和五棱柱的特点,即可填表,根据已知的面、顶点和棱与n棱柱的关系,可知n棱柱一定有(n+2)个面,2n个顶点和3n条棱,进而得出答案,
利用前面的规律得出a,b,c之间的关系.
填表如下:
名称 | 三棱柱 | 四棱柱 | 五棱柱 | 六棱柱 |
图形 |
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顶点数a | 6 | 8 | 10 | 12 |
棱数b | 9 | 12 | 15 | 18 |
面数c | 5 | 6 | 7 | 8 |
根据上表中的规律判断,若一个棱柱的底面多边形的边数为n,则它有n个侧面,共有n+2个面,共有2n个顶点,共有3n条棱;
故a,b,c之间的关系:a+c-b=2.
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查看答案和解析>>【题目】已知:如图,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,点D是AB的中点,点E是CD的中点,过点C作CF∥AB叫AE的延长线于点F.

(1)求证:△ADE≌△FCE;
(2)若∠DCF=120°,DE=2,求BC的长. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在菱形纸片ABCD中,AB=2,∠A=60°,将菱形纸片翻折,使点A落在CD的中点E处,折痕为FG,点F,G分别在边AB,AD上,则EF的长为

A.
B.
C.
D. 
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查看答案和解析>>【题目】如图,P为反比例函数
(x<0)在第三象限内图象上的一点,过点P分别作x轴、y轴的垂线交一次函数y=-x+4的图像于点A、B.若AO、BO分别平分∠BAP,∠ABP ,则k的值为___________.
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查看答案和解析>>【题目】荆岗中学决定在本校学生中,开展足球、篮球、羽毛球、乒乓球四种活动,为了了解学生对这四种活动的喜爱情况,学校随机调查了该校m名学生,看他们喜爱哪一种活动(每名学生必选一种且只能从这四种活动中选择一种),现将调查的结果绘制成如下不完整的统计图.

(1)m= , n=;
(2)请补全图中的条形图;
(3)根据抽样调查的结果,请估算全校1800名学生中,大约有多少人喜爱踢足球;
(4)在抽查的m名学生中,喜爱乒乓球的有10名同学(其中有4名女生,包括小红、小梅),现将喜爱打乒乓球的同学平均分成两组进行训练,且女生每组分两人,求小红、小梅能分在同一组的概率. -
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查看答案和解析>>【题目】金桥学校“科技体艺节”期间,八年级数学活动小组的任务是测量学校旗杆AB的高,他们在旗杆正前方台阶上的点C处,测得旗杆顶端A的仰角为45°,朝着旗杆的方向走到台阶下的点F处,测得旗杆顶端A的仰角为60°,已知升旗台的高度BE为1米,点C距地面的高度CD为3米,台阶CF的坡角为30°,且点E、F、D在同一条直线上,求旗杆AB的高度(计算结果精确到0.1米,参考数据:
≈1.41,
≈1.73)
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查看答案和解析>>【题目】已知:如图,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分线AD交BC于点D,过点D作DE⊥AD交AB于点E,以AE为直径作⊙O.

(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若AC=3,BC=4,求BE的长.
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