【题目】荆岗中学决定在本校学生中,开展足球、篮球、羽毛球、乒乓球四种活动,为了了解学生对这四种活动的喜爱情况,学校随机调查了该校m名学生,看他们喜爱哪一种活动(每名学生必选一种且只能从这四种活动中选择一种),现将调查的结果绘制成如下不完整的统计图. ![]()
(1)m= , n=;
(2)请补全图中的条形图;
(3)根据抽样调查的结果,请估算全校1800名学生中,大约有多少人喜爱踢足球;
(4)在抽查的m名学生中,喜爱乒乓球的有10名同学(其中有4名女生,包括小红、小梅),现将喜爱打乒乓球的同学平均分成两组进行训练,且女生每组分两人,求小红、小梅能分在同一组的概率.
参考答案:
【答案】
(1)100;15
(2)解:喜爱篮球的有:100×36%=36(人),
补全的条形统计图,如下图所示;
![]()
(3)解:由题意可得,
全校1800名学生中,喜爱踢足球的有:1800×
=720(人),
答:全校1800名学生中,大约有720人喜爱踢足球
(4)解:设四名女生分别为:A(小红)、B(小梅)、C、D,
则出现的所有可能性是:
(A,B)、(A,C)、(A,D)、
(B,A)、(B,C)、(B,D)、
(C,A)、(C,B)、(C,D)、
(D,A)、(D,B)、(D,C),
∴小红、小梅能分在同一组的概率是: ![]()
【解析】解:(1)由题意可得, m=10÷10%=100,n%=15÷100=15%,
所以答案是:100,15;
【考点精析】解答此题的关键在于理解扇形统计图的相关知识,掌握能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每个项目的具体数目以及事物的变化情况,以及对条形统计图的理解,了解能清楚地表示出每个项目的具体数目,但是不能清楚地表示出各个部分在总体中所占的百分比以及事物的变化情况.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在菱形纸片ABCD中,AB=2,∠A=60°,将菱形纸片翻折,使点A落在CD的中点E处,折痕为FG,点F,G分别在边AB,AD上,则EF的长为

A.
B.
C.
D. 
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查看答案和解析>>【题目】如图,P为反比例函数
(x<0)在第三象限内图象上的一点,过点P分别作x轴、y轴的垂线交一次函数y=-x+4的图像于点A、B.若AO、BO分别平分∠BAP,∠ABP ,则k的值为___________.
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查看答案和解析>>【题目】观察下列多面体,并把下表补充完整.
名称
三棱柱
四棱柱
五棱柱
六棱柱
图形




顶点数

6
10
12
棱数

9
12
面数

5
8
观察上表中的结果,你能发现
、
、之间有什么关系吗?请写出关系式.
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查看答案和解析>>【题目】金桥学校“科技体艺节”期间,八年级数学活动小组的任务是测量学校旗杆AB的高,他们在旗杆正前方台阶上的点C处,测得旗杆顶端A的仰角为45°,朝着旗杆的方向走到台阶下的点F处,测得旗杆顶端A的仰角为60°,已知升旗台的高度BE为1米,点C距地面的高度CD为3米,台阶CF的坡角为30°,且点E、F、D在同一条直线上,求旗杆AB的高度(计算结果精确到0.1米,参考数据:
≈1.41,
≈1.73)
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查看答案和解析>>【题目】已知:如图,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分线AD交BC于点D,过点D作DE⊥AD交AB于点E,以AE为直径作⊙O.

(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若AC=3,BC=4,求BE的长. -
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查看答案和解析>>【题目】我市雷雷服饰有限公司生产了一款夏季服装,通过实体商店和网上商店两种途径进行销售,销售一段时间后,该公司对这种商品的销售情况,进行了为期30天的跟踪调查,其中实体商店的日销售量y1(百件)与时间t(t为整数,单位:天)的部分对应值如下表所示,网上商店的日销售量y2(百件)与时间t(t为整数,单位:天)的部分对应值如图所示.
时间t(天)
0
5
10
15
20
25
30
日销售量
y1(百件)0
25
40
45
40
25
0

(1)请你在一次函数、二次函数和反比例函数中,选择合适的函数能反映y1与t的变化规律,并求出y1与t的函数关系式及自变量t的取值范围;
(2)求y2与t的函数关系式,并写出自变量t的取值范围;
(3)在跟踪调查的30天中,设实体商店和网上商店的日销售总量为y(百件),求y与t的函数关系式;当t为何值时,日销售总量y达到最大,并求出此时的最大值.
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