【题目】如图,折叠边长为a的正方形ABCD,使点C落在边AB上的点M处(不与点A,B重合),点D落在点 N处,折痕EF分别与边BC、AD交于点E、F,MN与边AD交于点G.
证明:(1)△AGM∽△BME;
(2)若M为AB中点,则
;
(3)△AGM的周长为2a.
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参考答案:
【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)证明见解析.
【解析】
试题(1)根据正方形的性质和折叠的性质得出∠A=∠B,∠AGM=∠BME,再利用相似三角形的判定证明即可;
(2)设BE=x,利用勾股定理得出x的值,再利用相似三角形的性质证明即可;
(3)设BM=x,AM=a-x,利用勾股定理和相似三角形的性质证明即可.
试题解析:(1)∵四边形ABCD是正方形,
∴∠A=∠B=∠C=90°,
∴∠AMG+∠AGM=90°.
∵EF为折痕,∴∠GME=∠C=90°,
∴∠AMG+∠BME=90°,
∴∠AGM=∠BME.
在△AGM与△BME中,
∵∠A=∠B,∠AGM=∠BME,
∴△AGM∽△BME.
(2)∵M为AB中点,∴BM=AM=
.
设BE=x,则ME=CE=a-x.
在Rt△BME中,∠B=90°,
∴BM2+BE2=ME2,即(
)2+x2=(a-x)2,
∴x=
a,∴BE=
a,ME=
a.
由(1)知,△AGM∽△BME,
∴
=
=
=
.
∴AG=
BM=
a,GM=
ME=
a,
∴
.
(3)设BM=x,则AM=a-x,ME=CE=a-BE.
在Rt△BME中,∠B=90°,
∴BM2+BE2=ME2,即x2+BE2=(a-BE)2,
解得:BE=
-
.
由(1)知,△AGM∽△BME,
∴
=
=
.
∵C△BME=BM+BE+ME=BM+BE+CE=BM+BC=a+x,
∴C△AGM=C△BME·
=(a+x)·
=2a.
-
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(1)甲、乙两种旅行包的进价分别是多少元?
(2)若该店恰好用了7000元购买旅行包;
①设该店购买了m个甲种旅行包,求该店购买乙种旅行包的个数;
②若该店将甲种旅行包的售价定为298元,乙种旅行包的售价定为325元,则当该店怎么样进货,才能获得最大利润,并求出最大利润.
-
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查看答案和解析>>【题目】如图,直线y=﹣x+1与x轴,y轴分别交于B,A两点,动点P在线段AB上移动,以P为顶点作∠OPQ=45°交x轴于点Q.

(1)求点A和点B的坐标;
(2)比较∠AOP与∠BPQ的大小,说明理由.
(3)是否存在点P,使得△OPQ是等腰三角形?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
-
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查看答案和解析>>【题目】“低碳环保,绿色出行”的理念得到广大群众的接受,越来越多的人喜欢选择自行车作为出行工具
小军和爸爸同时从家骑自行车去图书馆,爸爸先以150米
分的速度骑行一段时间,休息了5分钟,再以m米/分的速度到达图书馆,小军始终以同一速度骑行,两人行驶的路程
米
与时间
分钟
的关系如图,请结合图象,解答下列问题:
______,
______,
______;
若小军的速度是120米
分,求小军在途中与爸爸第二次相遇时,距图书馆的距离;
在
的条件下,爸爸自第二次出发至到达图书馆前,何时与小军相距100米? -
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查看答案和解析>>【题目】如图,
中,
,
于
,
平分
,且
于
,与
相交于点
,
是
边的中点,连接
与
相交于点
,下列结论正确的有( )个①
;②
;③
;④
是等腰三角形;⑤
.
A.
个B.
个C.
个D.
个 -
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查看答案和解析>>【题目】甲、乙两名学生参加数学素质测试(有四项),每项测试成绩采用百分制,成绩如表:
学生
数与代数
空间与图形
统计与概率
综合与实践
平均成绩
方差
甲
87
93
91
85
89
______
乙
89
96
91
80
______
______
(1)将表格中空缺的数据补充完整,根据表中信息判断哪个学生数学综合素质测试成绩更稳定?请说明理由.
(2)若数与代数、空间与图形、统计与概率、综合与实践的成绩按
,计算哪个学生数学综合素质测试成绩更好?请说明理由. -
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查看答案和解析>>【题目】我校图书馆大楼工程在招标时,接到甲乙两个工程队的投标书,每施工一个月,需付甲工程队工程款16万元,付乙工程队12万元。工程领导小组根据甲乙两队的投标书测算,可有三种施工方案:
(1)甲队单独完成此项工程刚好如期完工;
(2)乙队单独完成此项工程要比规定工期多用3个月;
(3)若甲乙两队合作2个月,剩下的工程由乙队独做也正好如期完工。
你觉得哪一种施工方案最节省工程款,说明理由。
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