【题目】如图,AD 是一段斜坡,AB 是水平线,现为了测斜坡上一点 D 的铅直高度(即 垂线段 DB 的长度),小亮在点 D 处立上一竹竿 CD,并保证 CD=AB,CD⊥AD,然后在竿顶 C 处垂下一根细绳(细绳末端挂一重锤,以使细绳与水平线垂直),细绳与斜坡 AD 交于点E,此时他测得 CE=8 m,AE=6 m,求 BD 的长度.
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参考答案:
【答案】见解析
【解析】
延长CE交AB于F,根据等角的余角相等求出∠A=∠C,再利用“角角边”证明△ABD和△CDE全等,根据全等三角形对应边相等可得DB=DE.
延长 CE 交 AB 于点 F.
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∵∠A+∠1=90°,∠C+∠2=90°,∠1=∠2,
∴∠A=∠C.
在△ABD 和△CDE 中,
∴△ABD≌△CDE(AAS).
∴AD=CE=8 m.
∴BD=DE=AD-AE=2 m.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC 中,AD 是∠A 的外角平分线,P 是 AD 上异于点 A 的任意一点,设 PB=m,PC=n,AB=c,AC=b,则 m+n_____b+c(填“>”“<”或“=”).


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查看答案和解析>>【题目】在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.
(1)当直线MN绕点C旋转到图1的位置时,求证:DE=AD+BE;
(2)当直线MN绕点C旋转到图2的位置时,求证:DE=AD-BE;
(3)当直线MN绕点C旋转到图3的位置时,试问DE、AD、BE具有怎样的等量关系?请直接写出这个等量关系.

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查看答案和解析>>【题目】计算下列各题
(1)计算:(﹣1)3﹣(
)﹣2×
+6×|﹣
|
(2)化简并求值:(
)÷
,其中a=1,b=2. -
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查看答案和解析>>【题目】某校为了了解学生孝敬父母的情况(选项:A.为父母洗一次脚;B.帮父母做一次家务;C.给父母买一件礼物;D.其它),在全校范围内随机抽取了若干名学生进行调查,得到如图表(部分信息未给出):学生孝敬父母情况统计表:
选项
频数
频率
A
m
0.15
B
60
p
C
n
0.4
D
48
0.2
根据以上信息解答下列问题:

(1)这次被调查的学生有多少人?
(2)求表中m,n,p的值,并补全条形统计图.
(3)该校有1600名学生,估计该校全体学生中选择B选项的有多少人? -
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查看答案和解析>>【题目】在正方形网格中,我们把,每个小正方形的顶点叫做格点,连接任意两个格点的线段叫网格线段,以网格线段为边组成的图形叫做格点图形,在下列如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长为1.

(1)请你在图1中画一个格点图形,且该图形是边长为
的菱形;
(2)请你在图2中用网格线段将其切割成若干个三角形和正方形,拼接成一个与其面积相等的正方形,并在图3中画出格点正方形. -
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,表示一次函数y=ax+b与正比例函数y=abx(a,b是常数,且ab≠0)的图象是( )
A.
B. 
C.
D. 
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