【题目】为了有效地落实国家精准扶贫政策,切实关爱贫困家庭学生.某校对全校各班贫困家庭学生的人数情况进行了调查.发现每个班级都有贫困家庭学生,经统计班上贫困家庭学生人数分别有1名、2名、3名、5名,共四种情况,并将其制成了如下两幅不完整的统计图:
(1)填空:a = ,b= ;
(2)求这所学校平均每班贫困学生人数;
(3)某爱心人士决定从2名贫困家庭学生的这些班级中,任选两名进行帮扶,请用列表或画树状图的方法,求出被选中的两名学生来自同一班级的概率.
贫困学生人数 | 班级数 |
1名 | 5 |
2名 | 2 |
3名 | a |
5名 | 1 |
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参考答案:
【答案】(1) a=2,b=10;(2)2;(3)
.
【解析】
(1)利用扇形图以及统计表,即可解决问题;
(2)根据平均数的定义计算即可;
(3)列表分析即可解决问题.
(1)由题意a=2,b=10%.
故答案为:2,10%;
(2)这所学校平均每班贫困学生人数
2(人);
(3)根据题意,将两个班级4名学生分别记作A1、A2、B1、B2,列表如下:
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由上表可知,从这两个班级任选两名学生进行帮扶共有12种等可能结果,其中被选中的两名学生来自同一班级的有4种结果,∴被选中的两名学生来自同一班级的概率为
.
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查看答案和解析>>【题目】对于三个数a,b,c,用M{a,b,c}表示这三个数的平均数,用min{a,b,c}表示这三个数中最小的数.例如:M{-1,2,3}=
,min{-1,2,3}=-1,如果M{3,2x+1,4x-1}=min{2,-x+3,5x},那么x=____________. -
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查看答案和解析>>【题目】计算:
(1)(-12)-5+(-14)-(-39) (2)

(3)5(a2b-ab2)-(ab2+3a2b) (4)
(用简便方法计算) -
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查看答案和解析>>【题目】由几个相同的边长为1的小立方块搭成的几何体的俯视图如下图,格中的数字表示该位置的小立方块的个数.
(1)请在下面方格纸中分别画出这个向何体的主视图和左视图.

(2)根据三视图;这个组合几何体的表面积为 _________ 个平方单位.(包括底面积)
(3)若上述小立方块搭成的几何体的俯视图不变,各位置的小立方块个数可以改变(总数目不变),则搭成这样的组合几何体中的表面积最大是为 _________ 个平方单位.(包括底面积)
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查看答案和解析>>【题目】为实施乡村振兴战略,解决某山区老百姓出行难的问题,当地政府决定修建一条高速公路.其中一段长为146米的山体隧道贯穿工程由甲乙两个工程队负责施工.甲工程队独立工作2天后,乙工程队加入,两工程队又联合工作了1天,这3天共掘进26米.已知甲工程队每天比乙工程队多掘进2米,按此速度完成这项隧道贯穿工程,甲乙两个工程队还需联合工作多少天?
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查看答案和解析>>【题目】如图1,矩形OABC摆放在平面直角坐标系中,点A在x轴上,点C在y轴上,OA=3,OC=2,过点A的直线交矩形OABC的边BC于点P,且点P不与点B、C重合,过点P作∠CPD=∠APB,PD交x轴于点D,交y轴于点E.
(1)若△APD为等腰直角三角形.
①求直线AP的函数解析式;
②在x轴上另有一点G的坐标为(2,0),请在直线AP和y轴上分别找一点M、N,使△GMN的周长最小,并求出此时点N的坐标和△GMN周长的最小值.
(2)如图2,过点E作EF∥AP交x轴于点F,若以A、P、E、F为顶点的四边形是平行四边形,求直线PE的解析式.

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查看答案和解析>>【题目】把长为20,宽为a的长方形纸片(10<a<20),如图那样折一下,剪下一个边长等于长方形宽度的正方形(称为第一次操作);再把剩下的长方形如图那样折一下,剪下一个边长等于此时长方形宽度的正方形(称为第二次操作);如此反复操作下去,若在第n次操作后,剩下的长方形为正方形,则操作停止.当n=3时,a的值为________.

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