【题目】如图1,矩形OABC摆放在平面直角坐标系中,点A在x轴上,点C在y轴上,OA=3,OC=2,过点A的直线交矩形OABC的边BC于点P,且点P不与点B、C重合,过点P作∠CPD=∠APB,PD交x轴于点D,交y轴于点E.
(1)若△APD为等腰直角三角形.
①求直线AP的函数解析式;
②在x轴上另有一点G的坐标为(2,0),请在直线AP和y轴上分别找一点M、N,使△GMN的周长最小,并求出此时点N的坐标和△GMN周长的最小值.
(2)如图2,过点E作EF∥AP交x轴于点F,若以A、P、E、F为顶点的四边形是平行四边形,求直线PE的解析式.
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参考答案:
【答案】(1)①y=﹣x+3,②N(0,
),
;(2) y=2x﹣2.
【解析】
(1)①由矩形的性质和等腰直角三角形的性质可求得∠BAP=∠BPA=45°,从而可得BP=AB=2,进而得到点P的坐标,再根据A、P两点的坐标从而可求AP的函数解析式;
②作G点关于y轴对称点G'(﹣2,0),作点G关于直线AP对称点G'(3,1),连接G'G'交y轴于N,交直线AP 于M,此时△GMN周长的最小,根据点G'、G'两点的坐标,求出其解析式,然后再根据一次函数的性质即可求解;
(2)根据矩形的性质以及已知条件求得PD=PA,进而求得DM=AM,根据平行四边形的性质得出PD=DE,然后通过得出△PDM≌△EDO得出点E和点P的坐标,即可求得.
解:(1)①∵矩形OABC,OA=3,OC=2,
∴A(3,0),C(0,2),B(3,2),
AO∥BC,AO=BC=3,∠B=90°,CO=AB=2,
∵△APD为等腰直角三角形,
∴∠PAD=45°,
∵AO∥BC,
∴∠BPA=∠PAD=45°,
∵∠B=90°,
∴∠BAP=∠BPA=45°,
∴BP=AB=2,
∴P(1,2),
设直线AP解析式y=kx+b,
∵过点A,点P,
∴
∴
,
∴直线AP解析式y=﹣x+3;
②如图所示:
![]()
作G点关于y轴对称点G'(﹣2,0),作点G关于直线AP对称点G'(3,1)
连接G'G'交y轴于N,交直线AP 于M,此时△GMN周长的最小,
∵G'(﹣2,0),G'(3,1)
∴直线G'G'解析式y=
x+![]()
当x=0时,y=
,
∴N(0,
),
∵G'G'
=
,
∴△GMN周长的最小值为
;
(2)如图:作PM⊥AD于M,
∵BC∥OA
∴∠CPD=∠PDA且∠CPD=∠APB,
∴PD=PA,且PM⊥AD,
∴DM=AM,
∵四边形PAEF是平行四边形
∴PD=DE
又∵∠PMD=∠DOE,∠ODE=∠PDM
∴△PMD≌△EOD,
∴OD=DM,OE=PM,
∴OD=DM=MA,
∵PM=2,OA=3,
∴OE=2,OM=2
∴E(0,﹣2),P(2,2)
设直线PE的解析式y=mx+n
∴
∴直线PE解析式y=2x﹣2.
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查看答案和解析>>【题目】由几个相同的边长为1的小立方块搭成的几何体的俯视图如下图,格中的数字表示该位置的小立方块的个数.
(1)请在下面方格纸中分别画出这个向何体的主视图和左视图.

(2)根据三视图;这个组合几何体的表面积为 _________ 个平方单位.(包括底面积)
(3)若上述小立方块搭成的几何体的俯视图不变,各位置的小立方块个数可以改变(总数目不变),则搭成这样的组合几何体中的表面积最大是为 _________ 个平方单位.(包括底面积)
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查看答案和解析>>【题目】为了有效地落实国家精准扶贫政策,切实关爱贫困家庭学生.某校对全校各班贫困家庭学生的人数情况进行了调查.发现每个班级都有贫困家庭学生,经统计班上贫困家庭学生人数分别有1名、2名、3名、5名,共四种情况,并将其制成了如下两幅不完整的统计图:
(1)填空:a = ,b= ;
(2)求这所学校平均每班贫困学生人数;
(3)某爱心人士决定从2名贫困家庭学生的这些班级中,任选两名进行帮扶,请用列表或画树状图的方法,求出被选中的两名学生来自同一班级的概率.
贫困学生人数
班级数
1名
5
2名
2
3名
a
5名
1

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查看答案和解析>>【题目】如图,点O为Rt△ABC斜边AB上一点,以OA为半径的⊙O与BC相切于点D,与AC相交于点E,与AB相交于点F,连接AD.
(1)求证:AD平分∠BAC;
(2)若点E为弧AD的中点,探究线段BD,CD之间的数量关系,并证明你的结论;
(3)若点E为弧AD的中点,CD=
,求弧DF与线段BD,BF所围成的阴影部分的面积.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC为直径作⊙O,交AB于D,过点O作OE∥AB,交BC于E.
(1)求证:ED为⊙O的切线;
(2)如果⊙O的半径为
,ED=2,延长EO交⊙O于F,连接DF、AF,求△ADF的面积.
【答案】(1)证明见解析;(2)
【解析】试题分析:(1)首先连接OD,由OE∥AB,根据平行线与等腰三角形的性质,易证得
≌
即可得
,则可证得
为
的切线;
(2)连接CD,根据直径所对的圆周角是直角,即可得
利用勾股定理即可求得
的长,又由OE∥AB,证得
根据相似三角形的对应边成比例,即可求得
的长,然后利用三角函数的知识,求得
与
的长,然后利用S△ADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.试题解析:(1)证明:连接OD,

∵OE∥AB,
∴∠COE=∠CAD,∠EOD=∠ODA,
∵OA=OD,
∴∠OAD=∠ODA,
∴∠COE=∠DOE,
在△COE和△DOE中,
∴△COE≌△DOE(SAS),
∴ED⊥OD,
∴ED是
的切线;(2)连接CD,交OE于M,
在Rt△ODE中,
∵OD=32,DE=2,
∵OE∥AB,
∴△COE∽△CAB,
∴AB=5,∵AC是直径,
∵EF∥AB,
∴S△ADF=S梯形ABEFS梯形DBEF
∴△ADF的面积为


【题型】解答题
【结束】
25【题目】【题目】已知,抛物线y=ax2+ax+b(a≠0)与直线y=2x+m有一个公共点M(1,0),且a<b.
(1)求b与a的关系式和抛物线的顶点D坐标(用a的代数式表示);
(2)直线与抛物线的另外一个交点记为N,求△DMN的面积与a的关系式;
(3)a=﹣1时,直线y=﹣2x与抛物线在第二象限交于点G,点G、H关于原点对称,现将线段GH沿y轴向上平移t个单位(t>0),若线段GH与抛物线有两个不同的公共点,试求t的取值范围.

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