【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,斜边AB=2,O是AB的中点,以O为圆心,线段OC的长为半径画圆心角为90°的扇形OEF,弧EF经过点C,则图中阴影部分的面积为________.
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参考答案:
【答案】![]()
【解析】证明△AMO≌△CNO,将四边形CMON的面积转化为△ACO的面积,即可用割补法求出阴影部分的面积.
因为点O是AB的中点,所以AO=BO=CO,
由勾股定理得AB=
.
因为∠ACB=90°,∠EOF=90°,所以∠CMO+∠CNO=180°,又∠AMO+∠CMO=180°,所以∠AMO=∠CNO,
又因为∠A=∠B,AO=CO,
所以△AMO≌△CNO.
所以四边形CMON的面积=△CMO的面积+△CNO的面积
=△CMO的面积+△CNO的面积=△ACO的面积=△ABC面积的一半.
所以阴影部分的面积=扇形OEF的面积-四边形CMON的面积
=扇形OEF的面积-△ACO的面积
=
.
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故答案为:
.
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查看答案和解析>>【题目】计算:
(1)(5mn2﹣4m2n)(﹣2mn)
(2)(x+7)(x﹣6)﹣(x﹣2)(x+1)
(3) (-
)2 016×161 008;【答案】(1)﹣10m2n3+8m3n2;(2)2x﹣40;(3)1.
【解析】试题分析:(1)原式利用单项式乘以多项式法则计算即可得到结果;
(2)原式两项利用多项式乘以多项式法则计算,去括号合并即可得到结果;
(3)先根据幂的乘方的逆运算,把(-
)2 016化为(
)1008,再根据积的乘方的逆运算计算即可.试题解析:(1)原式=(5mn2)(﹣2mn)+(﹣4m2n)(﹣2mn)=﹣10m2n3+8m3n2;
(2)原式=x2﹣6x+7x﹣42﹣x2﹣x+2x+2=2x﹣40.
(3)原式=(
)1008×161 008=(
×16)1 008=1.【题型】解答题
【结束】
19【题目】如图,方格图中每个小正方形的边长为1,点A、B、C都是格点.

(1)画出△ABC关于直线BM对称的△A1B1C1;
(2)写出AA1的长度.
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知△ABC中,∠C=90°,AC=BC=
,将△ABC绕点A顺时针方向旋转60°到△AB′C′的位置,连接C′B,则C′B的长为( )
A.
B.
C.
D. 1 -
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查看答案和解析>>【题目】某校组织了“健康教育”手抄报征集活动,现从中抽取部分作品,按A、B、C、D四个等级进行奖励,并根据统计结果绘制了如下两幅不完整统计图.

(1)求抽取了多少份作品.
(2)被抽取作品中B等级有多少份?并补全条形统计图.
(3)扇形统计图中D等级所对的圆心角是多少度?
(4)若全校共征集到作品600份,请估计A作品有多少份?
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查看答案和解析>>【题目】如图,在Rt△AEB和Rt△AFC中,∠E=∠F=90°,BE=CF.BE与AC相交于点M,与CF相交于点D,AB与CF相交于点N,∠EAC=∠FAB.有下列结论:①∠B=∠C;②CD=DN;③CM=BN;④△ACN≌△ABM.其中正确结论的序号是________.

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查看答案和解析>>【题目】(1)如图(1),已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直线m经过点A,BD⊥直线m,CE⊥直线m,垂足分别为点D,证明:△ABD≌△ACE,DE=BD+CE;
(2)如图(2),将(1)中的条件改为:在△ABC中,AB=AC,D, A, E三点都在直线m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=a,其中a为任意锐角或钝角,请问结论DE=BD+CE是否成立?如成立,请你给出证明;若不成立,请说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】学校为统筹安排大课间体育活动,在各班随机选取了一部分学生,分成四类活动:“篮球”、 “羽毛球”、 “乒乓球”、“其他”进行调查,整理收集到的数据,绘制成如下的两幅统计图.
(1)学校采用的调查方式是 ;学校共随机选取了 名学生;
(2)补全统计图中的数据:羽毛球 人、乒乓球 人、其他 人、其他 ﹪;
(3)该校共有1100名学生,请估计喜欢“篮球”的学生人数.

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