【题目】现有a枚棋子,按图1的方式摆放时刚好围成m个小正方形,按图2的方式摆放刚好围成2n个小正方形。
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(1)用含m的代数式表示a,有a= ;用含n的代数式表示a,有a= ;
(2)若这a枚棋子按图3的方式摆放恰好围成3p个小正方形,
①P的值能取7吗?请说明理由;
②直接写出a的最小值:
参考答案:
【答案】(1)2m+2,3n+3;(2)①能,理由见解析;②8
【解析】
(1)根据图1每多一个正方形多用2枚棋子,写出摆放m个正方形所用的棋子的枚数;根据图2在两个小正方形的基础上,每多2个正方形多用3枚棋子,写出摆放2n个小正方形所用的棋子的枚数;
(2)①根据图3在三个小正方形的基础上,每多3个正方形多用4枚棋子,写出摆放3p个小正方形所用的棋子的枚数,当P的值取7时,可得出21个正方形共用32枚棋子;所以p可以取7;
②根据图3的摆放方式可得最少摆放三个正方形,可得出a的最小值
解:(1)由图可知,图1每多1个正方形,多用2枚棋子,
∴m个小正方形共用4+2(m-1)=2m+2枚棋子;
由图可知,图2两个小正方形的基础上,每多2个正方形多用3枚棋子,
∴2n个小正方形共用6+3(n-1)=3n+3 枚棋子;
故答案为:2m+2,3n+3;
(2)p可以取7
①根据图3在三个小正方形的基础上,每多3个正方形多用4枚棋子,
∴3p个小正方形共用8+4(p-1)=4p+4 枚棋子;
当p=7时,即21个正方形共用32枚棋子;
②根据图3的摆放方式可得最少摆放三个正方形,
∴a的最小值为:8
故答案为:8
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查看答案和解析>>【题目】(1)如图1是由大小相同的小立方块搭成的几何体,请在图2的方格中画出从上面和左面看到的该几何体的形状图.(只需用2B铅笔将虚线化为实线)
(2)若要用大小相同的小立方块搭一个几何体,使得它从上面和左面看到的形状图与你在图2方格中所画的形状图相同,则搭这样的一个几何体最多需要 个小立方块.

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查看答案和解析>>【题目】如图,以直线AB上一点O为端点作射线OC,使∠BOC=70°,将一个直角三角板的直角顶点放在点O处(∠DOE=90°).
(1)如图①,若直角三角板DOE的一边OD放在射线OB上,则∠COE= °;
(2)如图②,将直角三角板DOE绕点O转动,若OD恰好平分∠BOC,求∠AOE的度数。

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查看答案和解析>>【题目】某校积极开展“阳光体育进校园”活动,决定开设 A:乒乓球,B:篮球,C:跑步,D:跳绳四种运动项目,规定每个学生必须参加一项活动。学校为了了解学生最喜欢哪一种运动项目,设计了以下四种调查方案.
方案一:调查该校七年级女生喜欢的运动项目
方案二:调查该校每个班级学号为 5 的倍数的学生喜欢的运动项目
方案三:调查该校书法小组的学生喜欢的运动项目
方案四:调查该校田径队的学生喜欢的运动项目
(1)上面的调查方案最合适的是 ;
学校体育组采用了(1)中的方案,将调查的结果绘制成如下两幅不完整的统计图表.
最喜欢的运动项目人数调查统计表 最喜欢的运动项目人数分布统计图


请你结合图表中的信息解答下列问题:
(2)这次抽样调查的总人数是 ,m= ;
(3)在扇形统计图中,A 项目对应的圆心角的度数为 ;
(4)已知该校有 1200 名学生,请根据调查结果估计全校学生最喜欢乒乓球的人数.
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查看答案和解析>>【题目】在数轴上点A表示-3,点B表示4.
(1)点A与点B之间的距离是 ;
(2)我们知道,在数轴上|a|表示数a所对应的点到原点的距离,你能说明
在数轴上表示的意义吗?(3)在数轴上点P表示的数为x,是否存在这样的点P,使2PA+PB=12?若存在,请求出相应的x;若不存在,请说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】如图,在□ABCD中,AC、BD相交于点O,点E、F在BD上,且BE=DF.连
接AE、CF.
(1)求证△AOE≌△COF;
(2)若AC⊥EF,连接AF、CE,判断四边形AECF的形状,并说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】某校组织九年级学生参加汉字听写大赛,并随机抽取部分学生成绩作为样本进行分析,绘制成如下的统计表:


请根据所给信息,解答下列问题:
(1)a=__________,b=__________;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)已知该年级有400名学生参加这次比赛,若成绩在90分以上(含90分)的为优,估计该年级成绩为优的有多少人?
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