【题目】陈老师为学校购买运动会的奖品后,回学校向后勤处王老师交账说:“我买了两种书,共105本,单价分别为8元和12元,买书前我领了1500元,现在还余418元.”王老师算了一下,说:“你肯定搞错了.”
(1)王老师为什么说他搞错了?试用方程的知识给予解释;
(2)陈老师连忙拿出购物发票,发现的确弄错了,因为他还买了一个笔记本.但笔记本的单价已模糊不清,只能辨认出应为小于10元的整数,笔记本的单价可能为多少元?
参考答案:
【答案】(1)详见解析;(2)笔记本的单价可能2元或6元.
【解析】试题分析: (1)等量关系为:8元的书的总价钱+12元的书的总价钱=1500-418;
(2)关键描述语是笔记本的单价是小于10元的整数,关系式为:0<所用钱数-书的总价<10.
试题解析:(1)设单价为8.0元的课外书为
本,
得:
解得:
(不符合题意).
∵在此题中
不能是小数,
∴王老师说他肯定搞错了;
(2)设单价为8.0元的课外书为
本,设笔记本的单价为
元,依题意得:
解得:
即:
∴
应为45本或46本.
当
=45本时,
=1500﹣[8×45+12+418]=2,
当
=46本时,
=1500﹣[8×46+12+418]=6,
即:笔记本的单价可能2元或6元.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在长方形ABCD中,AB=8cm,BC=12cm,点E为AB中点,如果点P在线段BC上以每秒4cm的速度,由点B向点C运动,同时,点Q在线段CD上以v厘米/秒的速度,由点C向点D运动,设运动时间为t秒.
(1)直接写出:PC= 厘米,CQ= 厘米;(用含t、v的代数式表示)
(2)若以E、B、P为顶点的三角形和以P、C、Q为顶点的三角形全等,试求v、t的值;
(3)若点Q以(2)中的运动速度从点C出发,点P以原来的运动速度从点B同时出发,都逆时针方向沿长方形ABCD的四边运动,求经过多长时间点P与点Q第一次在长方形ABCD的哪条边上相遇?

备用图
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查看答案和解析>>【题目】如图,
,
,
.求
的度数.
请将求
的度数的过程及理由填写出来.解:∵
(已知),∴
(______________________).又∵
(已知),∴
(______________________).∴
__________(______________________).∴
__________
(______________________).又∵
(已知),∴
_________. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,∠ABC=∠ACB,以AC为直径的⊙O分别交AB、BC于点M、N,点P在AB的延长线上,且∠CAB=2∠BCP.
(1)求证:直线CP是⊙O的切线;
(2)若BC=2
,sin∠BCP=
,求⊙O的半径及△ACP的周长.
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查看答案和解析>>【题目】如图,将矩形ABCD绕点A顺时针旋转到矩形AB'C'D'的位置,旋转角为α(0°<α<90°).若∠1=115°,则∠α=____°.

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查看答案和解析>>【题目】阅读理解:课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:
如图1,△ABC中,若AB=5,AC=3,求BC边上的中线AD的取值范围.
小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:延长AD到E,使得DE=AD,再连接BE(或将△ACD绕点D逆时针旋转180°得到△EBD),把AB、AC、2AD集中在△ABE中,利用三角形的三边关系可得2<AE<8,则1<AD<4.
感悟:解题时,条件中若出现“中点”“中线”字样,可以考虑构造以中点为对称中心的中心对称图形,把分散的已知条件和所求证的结论集中到同一个三角形中.
(1)问题解决:受到(1)的启发,请你证明下面命题:如图2,在△ABC中,D是BC边上的中点,DE⊥DF,DE交AB于点E,DF交AC于点F,连接EF.
①求证:BE+CF>EF;②若∠A=90°,探索线段BE、CF、EF之间的等量关系,并加以证明;
(2)问题拓展:如图3,在平行四边形ABCD中,AD=2AB,F是AD的中点,作CE⊥AB,垂足E在线段AB上,联结EF、CF,那么下列结论①∠DCF=
∠BCD;②EF=CF;③S△BEC=2S△CEF;④∠DFE=3∠AEF.中一定成立是 (填序号).

图1 图2 图3
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查看答案和解析>>【题目】抛物线y=-x2+2x+3与x轴相交于A.B两点(点A在B的左侧),与y轴相交于点C,顶点为D.
(1)直接写出A,B,C三点的坐标和抛物线的对称轴;
(2)连接BC,与抛物线的对称轴交于点E,点P为线段BC上的一个动点,过点P作PF//DE交抛物线于点F,设点P的横坐标为m:
①用含m的代数式表示线段PF的长,并求出当m为何值时,四边形PEDF为平行四边形?
②设△BCF的面积为S,求S与m的函数关系式.
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