【题目】如图,已知菱形ABCD的对角线相交于点O,延长AB至点E,使BE=AB,连结CE.
(1)求证:BD=EC;
(2)若AC=2,
, 求菱形ABCD的面积.
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参考答案:
【答案】(1)证明见解析;
(2)菱形的面积为![]()
【解析】试题分析: (1)根据菱形的对边平行且相等可得AB=CD,AB∥CD,然后证明得到BE=CD,BE∥CD,从而证明四边形BECD是平行四边形,再根据平行四边形的对边相等即可得证;
(2)欲求菱形ABCD的面积,只需求得AC、BD的长度即可.利用平行四边形BECD的性质推知∠E=∠OBA,所以通过解直角△OBA和勾股定理易求OB的长度.则利用菱形ABCD的对角线互相平分易求BD的长度.
试题解析:(1)∵四边形ABCD为菱形
∴AB∥CD, AB=CD
∵BE=AB
∴BE∥CD且BE=CD
∴四边形BECD为平行四边形
∴DB=CE
(2)∵四边形BECD为平行四边形
∴DB∥CE
∴∠E=∠OBA
∴
∵四边形ABCD为菱形
∴∠AOB=90°,
∴
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查看答案和解析>>【题目】某校为了解全校2000名学生的课外阅读情况,在全校范围内随机调查了50名学生,得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据,将结果绘制成频数分布直方图(如图所示).

(1)这50名学生在这一天课外阅读所用时间的众数是多少?
(2)这50名学生在这一天平均每人的课外阅读所用时间是多少?
(3)请你根据以上调查,估计全校学生中在这一天课外阅读所用时间在1.0小时以上(含1.0小时)的有多少人? -
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查看答案和解析>>【题目】一元二次方程(a+2)x2-2ax+a2-4=0的一个根为0,则a=_______.
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知抛物线
经过点C(-2,6),与x轴相交于A、B两点(A在B的左侧),与y轴交于点D.
(1)求点A的坐标;
(2)设直线BC交y轴于点E,连接AE、AC,求证:
是等腰直角三角形;(3)连接AD交BC于点F,试问当
时,在抛物线上是否存在一点P使得以A、B、P为顶点的三角形与
相似?若存在, 请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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查看答案和解析>>【题目】如图1,是一个长为2m、宽为2n的长方形,沿图中虚线剪成四个完全一样的小长方形,然后按图2的形状拼成一个正方形.

(1)图2中阴影部分的面积为;
(2)用两种不同的方法计算图2中阴影部分的面积,可以得到的等式是(只填序号); ①(m+n)2=m2+2mn+n2 ②(m﹣n)2=m2﹣2mn+n2③(m﹣n)2=(m+n)2﹣4mn
(3)若x﹣y=﹣4,xy=
,则x+y= . -
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查看答案和解析>>【题目】如图,直线y=x﹣1与反比例函数y=
的图象交于A,B两点,与x轴交于点C,已知点A的坐标为(﹣1,m). 
(1)反比例函数的解析式为 , 直线y=x﹣1在双曲线y=
上方时x的取值范围是;
(2)若点P(n,﹣1)是反比例函数图象上一点,过点P作PE⊥x轴于点E,延长EP交直线AB于点F,求△CEF的面积. -
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查看答案和解析>>【题目】某中学九(1)班为了了解全班学生喜欢球类活动的情况,采取全面调查的方法,从足球、乒乓球、篮球、排球等四个方面调查了全班学生的兴趣爱好,根据调查的结果组建了4个兴趣小组,并绘制成如图所示的两幅不完整的统计图(如图①,②,要求每位学生只能选择一种自己喜欢的球类),请你根据图中提供的信息解答下列问题:

(1)九(1)班的学生人数为40,并把条形统计图补充完整;
(2)扇形统计图中m=10,n=20,表示“足球”的扇形的圆心角是72度;
(3)排球兴趣小组4名学生中有3男1女,现在打算从中随机选出2名学生参加学校的排球队,请用列表或画树状图的方法求选出的2名学生恰好是1男1女的概率.
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