【题目】如图,在△ABC中,E是AC边上的一点,且AE=AB,∠BAC=2∠CBE,以AB为直径作⊙O交AC于点D,交BE于点F.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若AB=8,BC=6,求DE的长.
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参考答案:
【答案】(1)证明过程见解析;(2)1.6
【解析】试题分析:(1)由AE=AB,可得∠ABE=90°﹣
∠BAC,又由∠BAC=2∠CBE,可求得∠ABC=∠ABE+∠CBE=90°,继而证得结论;
(2)首先连接BD,易证得△ABD∽△ACB,然后由相似三角形的对应边成比例,求得答案.
试题解析:(1)∵AE=AB,
∴△ABE是等腰三角形,
∴∠ABE=
(180°﹣∠BAC=)=90°﹣
∠BAC,
∵∠BAC=2∠CBE,
∴∠CBE=
∠BAC,
∴∠ABC=∠ABE+∠CBE=(90°﹣
∠BAC)+
∠BAC=90°,
即AB⊥BC,
∴BC是⊙O的切线;
(2)连接BD,
∵AB是⊙O的直径,
∴∠ADB=90°,
∵∠ABC=90°,
∴∠ADB=∠ABC,
∵∠A=∠A,
∴△ABD∽△ACB,
∴
,
∵在Rt△ABC中,AB=8,BC=6,
∴AC=
=10,
∴
,
解得:AD=6.4,
∵AE=AB=8,
∴DE=AE﹣AD=8﹣6.4=1.6.
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查看答案和解析>>【题目】(1)请画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1,并写出点A1的坐标.
(2)请画出△ABC绕点B逆时针旋转90°后的△A2BC2.
(3)求出(2)中C点旋转到C2点所经过的路径长(结果保留根号和π).

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查看答案和解析>>【题目】学校想知道九年级学生对我国倡导的“一带一路”的了解程度,随机抽取部分九年级学生进行问卷调查,问卷设有4个选项(每位被调查的学生必选且只选一项):A.非常了解.B.了解.C.知道一点.D.完全不知道.将调查的结果绘制如下两幅不完整的统计图,请根据两幅统计图中的信息,解答下列问题:
(1)求本次共调查了多少学生?
(2)补全条形统计图;
(3)该校九年级共有600名学生,请你估计“了解”的学生约有多少名?
(4)在“非常了解”的3人中,有2名女生,1名男生,老师想从这3人中任选两人做宣传员,请用列表或画树状图法求出被选中的两人恰好是一男生一女生的概率.

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查看答案和解析>>【题目】如图,BD为□ABCD的对角线,按要求完成下列各题.

(1)用直尺和圆规作出对角线BD的垂直平分线交AD于点E,交BC于点F,垂足为O.(保留作图痕迹,不要求写作法)
(2)在(1)的基础上,连接BE和DF.求证:四边形BFDE是菱形.
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查看答案和解析>>【题目】如右图所示,直线y1=-2x+3和直线y2=mx-1分别交y轴于点A,B,两直线交于点C(1,n).
(1)求m,n的值;
(2)求ΔABC的面积;
(3)请根据图象直接写出:当y1<y2时,自变量的取值范围.

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查看答案和解析>>【题目】如图,在正方形
中,点
是对角线
上一点,且
,过点
作
交
于点
,连接
.(1)求证:
;(2)当
时,求
的值.
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查看答案和解析>>【题目】长方形纸片
中,
,
,把这张长方形纸片
如图放置在平面直角坐标系中,在边
上取一点
,将
沿
折叠,使点
恰好落在
边上的点
处.(1)点
的坐标是____________________;点
的坐标是__________________________;(2)在
上找一点
,使
最小,求点
的坐标;(3)在(2)的条件下,点
是直线
上一个动点,设
的面积为
,求
与
的函数 关系式.
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