【题目】如图,BD是正方形ABCD的对角线,BC=2,边BC在其所在的直线上平移,将通过平移得到的线段记为PQ,连接PA、QD,并过点Q作QO⊥BD,垂足为O,连接OA、OP.![]()
(1)请直接写出线段BC在平移过程中,四边形APQD是什么四边形?
(2)请判断OA、OP之间的数量关系和位置关系,并加以证明;
(3)在平移变换过程中,设y=S△OPB , BP=x(0≤x≤2),求y与x之间的函数关系式,并求出y的最大值.
参考答案:
【答案】
(1)
四边形APQD为平行四边形;
(2)
OA=OP,OA⊥OP,理由如下:
∵四边形ABCD是正方形,
∴AB=BC=PQ,∠ABO=∠OBQ=45°,
∵OQ⊥BD,
∴∠PQO=45°,
∴∠ABO=∠OBQ=∠PQO=45°,
∴OB=OQ,
在△AOB和△OPQ中,
![]()
∴△AOB≌△POQ(SAS),
∴OA=OP,∠AOB=∠POQ,
∴∠AOP=∠BOQ=90°,
∴OA⊥OP;
(3)
过O作OE⊥BC于E.
①如图1,当P点在B点右侧时,
![]()
则BQ=x+2,OE=
,
∴y=
×
x,即y=
(x+1)2﹣
,
又∵0≤x≤2,
∴当x=2时,y有最大值为2;
②如图2,当P点在B点左侧时,
![]()
则BQ=2﹣x,OE=
,
∴y=
×
x,即y=﹣
(x﹣1)2+
,
又∵0≤x≤2,
∴当x=1时,y有最大值为
;
综上所述,∴当x=2时,y有最大值为2;
【解析】(1)根据平移的性质,可得PQ,根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,可得答案;(2)根据正方形的性质,平移的性质,可得PQ与AB的关系,根据等腰直角三角形的判定与性质,可得∠PQOPQO,根据全等三角形的判定与性质,可得AO与OP的数量关系,根据余角的性质,可得AO与OP的位置关系;(3)根据等腰直角三角形的性质,可得OE的长,根据三角形的面积公式,可得二次函数,根据二次函数的性质,可得到答案.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在直角坐标系中,直线y=kx+1(k≠0)与双曲线y=
(x>0)相交于点P(1,m ).
(1)求k的值;
(2)若点Q与点P关于直线y=x成轴对称,则点Q的坐标是Q();
(3)若过P、Q二点的抛物线与y轴的交点为N(0,
),求该抛物线的函数解析式,并求出抛物线的对称轴方程.
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查看答案和解析>>【题目】某中学数学活动小组为了调查居民的用水情况,从某社区的1500户家庭中随机抽取了30户家庭的月用水量,结果如下表所示:
月用水量(吨)
3
4
5
7
8
9
10
户 数
4
3
5
11
4
2
1
(1)求这30户家庭月用水量的平均数,众数和中位数;
(2)根据上述数据,试估计该社区的月用水量;
(3)由于我国水资源缺乏,许多城市常利用分段计费的办法引导人们节约用水,即规定每个家庭的月基本用水量为m(吨),家庭月用水量不超过m(吨)的部分按原价收费,超过m吨部分加倍收费,你认为上述问题中的平均数、众数、中位数中哪一个量作为月基本用水量比较合理?简述理由。
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查看答案和解析>>【题目】如图,⊙O是△ABC的外接圆,BC是⊙O的直径,∠ABC=30°,过点B作⊙O的切线BD,与CA的延长线交于点D,与半径AO的延长线交于点E,过点A作⊙O的切线AF,与直径BC的延长线交于点F.

(1)求证:△ACF∽△DAE;
(2)若S△AOC=
,求DE的长;
(3)连接EF,求证:EF是⊙O的切线.
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查看答案和解析>>【题目】为了解某校学生的身高情况,随机抽取该校若干男生、女生进行抽样调查.已知抽取的样本中,男生、女生人数相同,利用所得数据绘制如下统计表和统计图(如图20-3-2所示):
身高情况分组表(单位:cm)
组别
身高
A
x<155
B
155≤x<160
C
160≤x<165
D
165≤x<170
E
x≥170

根据图表提供的信息,回答下列问题:
(1)样本中,男生身高的众数在___________组,中位数在___________组;
(2)样本中,女生身高在E组的有___________人;
(3)已知该校共有男生400人、女生380人,请估计身高在160≤x<170范围内的学生约有多少人.
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查看答案和解析>>【题目】对于二次函数y=﹣
+x﹣4,下列说法正确的是( )
A.当x>0时,y随x的增大而增大
B.当x=2时,y有最大值﹣3
C.图象的顶点坐标为(﹣2,﹣7)
D.图象与x轴有两个交点 -
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查看答案和解析>>【题目】定义运算:ab=a(1﹣b).若a,b是方程x2﹣x+
m=0(m<0)的两根,则bb﹣aa的值为( )
A.0
B.1
C.2
D.与m有关
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