【题目】如图,已知点D、E分别在△ACD的边AB和AC上,已知DE∥BC,DE=DB.
(1)请用直尺和圆规在图中画出点D和点E(保留作图痕迹,不要求写作法),并证明所作的线段DE是符合题目要求的;
(2)若AB=7,BC=3,请求出DE的长.
![]()
参考答案:
【答案】(1)作图见解析;(2)2.1.
【解析】试题分析:(1) ①作∠CBA的平分线交AC于点E ;②作BE的垂直平分线交AB于点D.由线段垂直平分线的性质和角平分线的性质即可得到∠DEB=∠CBE,从而得到结论;
(2)由DE∥BC得到△ADE∽△ABC,再由相似三角形对应边成比例即可得到结论.
试题解析:解:(1)如图:
![]()
∵BE平分∠ABC,∴∠CBE=∠ABE.∵DM是BE的垂直平分线,∴DE=DB,∴∠DEB=∠DBE,∴∠DEB=∠CBE,∴DE∥BC,DE=DB.
(2) ∵DE∥BC,∴△ADE∽△ABC,∴AD:AB=DE:BC,∴(7-DB):7=DE:3,∴(7-DE):7=DE:3,解得: DE=2.1.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,以矩形ABCD的边CD为直径作⊙O,交矩形的对角线BD于点E,点F是BC的中点,连接EF.
(1)试判断EF与⊙O的位置关系,并说明理由.
(2)若DC=2,EF=
,点P是⊙O上不与E、C重合的任意一点,则∠EPC的度数为 (直接写出答案)
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,已知线段
,点
是线段
的中点,先按要求画图形,再解决问题.
(1)延长线段
至点
,使
;延长线段
至点
,使
;(尺规作图,保留作图痕迹)(2)求线段
的长度;(3)若点
是线段
的中点,求线段
的长度. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某中学为了解全校学生到校上学的方式,在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查.问卷给出了五种上学方式供学生选择,每人只能选一项,且不能不选.同时把调查得到的结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图(均不完整).请根据图中提供的信息解答下列问题:


(1)在这次调查中,一共抽取了多少名学生?
(2)通过计算补全条形统计图;
(3)在扇形统计图中,“公交车”部分所对应的圆心角是多少度?
(4)若全校有1600名学生,估计该校乘坐私家车上学的学生约有多少名?
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知二次函数
>0)的对称轴与x轴交于点B,与直线l:
交于点C,点A是该二次函数图像与直线l在第二象限的交点,点D是抛物线的顶点,已知AC∶CO=1∶2,∠DOB=45°,△ACD的面积为2.(1) 求抛物线的函数关系式;
(2) 若点P为抛物线对称轴上的一个点,且∠POC=45°,求点P坐标.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,AB=AC,AB的垂直平分线MN交AC于点D,若∠A=36°,则下列结论:①∠C=72°;②BD是∠ABC的平分线;③△ADB是等腰三角形;④△BCD的周长=AB+BC.正确是______(填序号).

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某品牌T恤专营批发店的T恤衫在进价基础上加价m%销售,每月销售额9万元,该店每月固定支出1.7万元,进货时还需付进价5%的其它费用.
(1)为保证每月有1万元的利润,m的最小值是多少?(月利润=总销售额-总进价-固定支
出-其它费用)
(2)经市场调研发现,售价每降低1%,销售量将提高6%,该店决定自下月起降价以促进销售,已知每件T恤原销售价为60元,问:在m取(1)中的最小值且所进T恤当月能够全部销售完的情况下,销售价调整为多少时能获得最大利润,最大利润是多少?
相关试题