【题目】如图,在四边形ABCD中,AB∥DC,AB=AD,对角线AC,BD交于点O,AC平分∠BAD,过点C作CE⊥AB交AB的延长线于点E,连接OE.
(1)求证:四边形ABCD是菱形;
(2)若AB=
,BD=2,求OE的长.
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参考答案:
【答案】(1)证明见解析;(2)2.
【解析】
(1)先判断出
,进而判断出
,得出
,即可得出结论;
(2)先判断出
,再求出
,利用勾股定理求出
,即可得出结论.
解:(1)∵AB∥CD,
∴∠OAB=∠DCA,
∵AC为∠DAB的平分线,
∴∠OAB=∠DAC,
∴∠DCA=∠DAC,
∴CD=AD=AB,
∵AB∥CD,
∴四边形ABCD是平行四边形,
∵AD=AB,
∴ABCD是菱形;
(2)∵四边形ABCD是菱形,
∴OA=OC,BD⊥AC,∵CE⊥AB,
∴OE=OA=OC,
∵BD=2,
∴OB=
BD=1,
在Rt△AOB中,AB=
,OB=1,
∴OA=
=2,
∴OE=OA=2.
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查看答案和解析>>【题目】心理学家研究发现,一般情况下,一节课40分钟中,学生的注意力随教师讲课的变化而变化,开始上课时,学生的注意力逐步增强,中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的稳定状态,随后学生的注意力开始分散.经过实验分析可知,学生的注意力指标数y随时间x(分钟)的变化规律如图所示(其中AB、BC分别为线段,CD为双曲线的一部分):
(1)开始上课后第五分钟时与第三十分钟时相比较,何时学生的注意力更集中?
(2)一道数学竞赛题,需要讲16分钟,为了效果较好,要求学生的注意力指标数最低达到36,那么经过适当安排,老师能否在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题目?

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查看答案和解析>>【题目】使用家用燃气灶烧开同一壶水所需的燃气量
(单位:
)与旋钮的旋转角度
(单位:度)(
)近似满足函数关系y=ax2+bx+c(a≠0).如图记录了某种家用燃气灶烧开同一壶水的旋钮角度
与燃气量
的三组数据,根据上述函数模型和数据,可推断出此燃气灶烧开一壶水最节省燃气的旋钮角度约为( )
A.
B.
C.
D. 
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查看答案和解析>>【题目】下面是小明设计的“过直线外一点作已知直线的平行线”的尺规作图过程.
已知:直线
及直线
外一点P.
求作:直线
,使
.作法:如图,

①在直线
上取一点O,以点O为圆心,
长为半径画半圆,交直线
于
两点;②连接
,以B为圆心,
长为半径画弧,交半圆于点Q;③作直线
.所以直线
就是所求作的直线.根据小明设计的尺规作图过程:
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明
证明:连接
,∵
,∴
__________.∴
(______________)(填推理的依据).∴
(_____________)(填推理的依据). -
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查看答案和解析>>【题目】为了调查学生对垃圾分类及投放知识的了解情况,从甲、乙两校各随机抽取40名学生进行了相关知识测试,获得了他们的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行了整理、描述和分析.下面给出了部分信息.
a.甲、乙两校40名学生成绩的频数分布统计表如下:
成绩x
学校





甲
4
11
13
10
2
乙
6
3
15
14
2
(说明:成绩80分及以上为优秀,70~79分为良好,60~69分为合格,60分以下为不合格)
b.甲校成绩在
这一组的是:70 70 70 71 72 73 73 73 74 75 76 77 78
c.甲、乙两校成绩的平均分、中位数、众数如下:
学校
平均分
中位数
众数
甲
74.2
n
5
乙
73.5
76
84
根据以上信息,回答下列问题:
(1)写出表中n的值;
(2)在此次测试中,某学生的成绩是74分,在他所属学校排在前20名,由表中数据可知该学生是_____________校的学生(填“甲”或“乙”),理由是__________;
(3)假设乙校800名学生都参加此次测试,估计成绩优秀的学生人数.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系
中,直线
与函数
的图象交于
,
两点,且点
的坐标为
.
(1)求
的值;(2)已知点
,过点
作平行于
轴的直线,交直线
于点
,交函数
的图象于点
.①当
时,求线段
的长;②若
,结合函数的图象,直接写出
的取值范围. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=3,BC=4,O是BC的中点,到点O的距离等于
BC的所有点组成的图形记为G,图形G与AB交于点D.
(1)补全图形并求线段AD的长;
(2)点E是线段AC上的一点,当点E在什么位置时,直线ED与 图形G有且只有一个交点?请说明理由.
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