【题目】如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差,那么称这个正整数为“奇巧数”,如
,
,
,,因此
,
,
都是奇巧数.
(1)
,
是奇巧数吗?为什么?
(2)设两个连续偶数为
,
(其中
为正整数),由这两个连续偶数构造的奇巧数是4的倍数吗?为什么?
参考答案:
【答案】(1)36是奇巧数,50不是奇巧数,理由见解析;(2)是,理由见解析
【解析】
(1)由题意得36=102﹣82是奇巧数,再设两个连续偶数为m,m+2(n为偶数),确定50不是奇巧数.
(2)由(2n+2)2﹣(2n)2=4n2+8n+4﹣4n2=8n+4=4(2n+1)可求解.
(1)∵
,
∴36是奇巧数.
设两个连续偶数为m,m+2(m为偶数),
则
,解得:
(不符合题意)
∴50不是奇巧数.
(2)是.理由如下:
∵
=![]()
=![]()
=![]()
∴这两个连续偶数构造的奇巧数是4的倍数.
-
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查看答案和解析>>【题目】如图,直线y=kx+2与x轴,y轴分别交于点A(﹣1,0)和点B,与反比例函数y=
的图象在第一象限内交于点C(1,n).(1)求一次函数y=kx+2与反比例函数y=
的表达式;(2)过x轴上的点D(a,0)作平行于y轴的直线l(a>1),分别与直线y=kx+2和双曲线y=
交于P、Q两点,且PQ=2QD,求点D的坐标.
-
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查看答案和解析>>【题目】直线y=x﹣2与两坐标轴分别交于点A,C,交y=
(x>0)于点P,PQ⊥x轴于点Q,CQ=1.(1)求反比例函数解析式;
(2)平行于y轴的直线x=m分别交y=x﹣2,y=
(x>0)于点D,B(B在线段AP上方),若S△BOD=2,求m值.
-
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查看答案和解析>>【题目】(1)填写下表,观察被开方数
的小数点与算术平方根
的小数点的移动规律:
0.0016
0.16
16
1600

0.04
0.4
(2)根据你发现的规律填空:
①已知
,则
.②已知
,
,则
是
的 倍. -
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查看答案和解析>>【题目】材料:一般地,若
(
且
),那么
叫做以
为底
的对数,记作
,比如指数式
可以转化为对数式
,对数式
可以转化为指数式
.根据以上材料,解决下列问题:
(1)计算:
,
,
;(2)观察(1)中的三个数,猜测:
(
且
,
,
),并加以证明这个结论;(3)已知:
,求
和
的值(
且
). -
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查看答案和解析>>【题目】小明根据学习函数的经验,对函数y=x+
的图象与性质进行了探究.下面是小明的探究过程,请补充完整:
(1)函数y=x+
的自变量x的取值范围是_____.(2)下表列出了y与x的几组对应值,请写出m,n的值:m=_____,n=_____;
x
…
﹣3
﹣2
﹣1
﹣

﹣



1
2
3
4
…
y
…
﹣

﹣

﹣2
﹣

﹣

m

2

n

…
(3)如图,在平面直角坐标系xOy中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点,根据描出的点,画出该函数的图象;
(4)结合函数的图象,请完成:
①当y=﹣
时,x=_____.②写出该函数的一条性质_____.
③若方程x+
=t有两个不相等的实数根,则t的取值范围是_____.
-
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查看答案和解析>>【题目】如图①,正方形ABCD是由两个长为a、宽为b的长方形和两个边长分别为a、b的正方形拼成的.

(1)利用正方形ABCD面积的不同表示方法,直接写出
、
、ab之间的关系式,这个关系式是 ;(2)若m满足
,请利用(1)中的数量关系,求
的值;(3)若将正方形EFGH的边
、
分别与图①中的PG、MG重叠,如图②所示,已知PF=8,NH=32,求图中阴影部分的面积(结果必须是一个具体数值).
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