【题目】2016年4月23日是我国第一个“全民阅读日”某校开展了“建设书香校园,捐赠有益图书”活动.我们在参加活动的所有班级中,随机抽取了一个班,已知这个班是八年级5班,全班共50名学生.现将该班捐赠图书情况的统计结果,绘制成如下两幅不完整的统计图.
请你根据以上信息,解答下列问题:
![]()
(1)补全上面的条形统计图和扇形统计图;
(2)求八年级5班平均每人捐赠了多少本书?
(3)若该校八年级共有800名学生,请你估算这个年级学生共可捐赠多少本书?
参考答案:
【答案】(1)见解析;(2)6本书;(3)4800本书
【解析】
(1)观察两统计图可知全班捐赠图书的总数=其它书的数量÷其它书的数量所占的百分比,列式计算;再利用全班捐赠图书的总数×捐赠工具类书的数量所占的百分比,就可求出捐赠工具类书的数量,就可补全条形统计图;然后利用部分的数量÷总数,就可求出文学类和科普类所占的百分比,从而可以补全扇形统计图中的数据;
(2)用全班捐赠图书的总数除以八年级5班的人数,列式计算;
(3)用800×平均每一个人的捐赠图书的数量,列式计算.
(1)解:全班捐赠图书的总数为24÷8%=300(本),
则捐赠工具类书有300×20%=60(本),
文学类百分比为
×100%=40%,
科普类百分比为
×100%=32%,
完成统计图如下:
八年级5班全班同学捐赠图书情况统计图
![]()
(2)解:八年级5班平均每人捐赠了
=6本书;
(3)解:∵800×6=4800,
估算这个年级学生共可捐赠4800本书.
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查看答案和解析>>【题目】孙老师在上《等可能事件的概率》这节课时,给同学们提出了一个问题:“如果同时随机投掷两枚质地均匀的骰子,它们朝上一面的点数和是多少的可能性最大?”同学们展开讨论,各抒己见,其中小芳和小超两位同学给出了两种不同的回答.小芳认为6的可能性最大,小超认为7的可能性最大.你认为他们俩的回答正确吗?请用列表或画树状图等方法加以说明.(骰子:六个面上分别刻有1,2,3,4,5,6个小圆点的小正方体.)
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查看答案和解析>>【题目】上周六上午
点,小颖同爸爸妈妈一起从西安出发回安康看望姥姥,途中他们在一个服务区休息了半小时,然后直达姥姥家,如图,是小颖一家这次行程中距姥姥家的距离
(千米)与他们路途所用的时间
(时)之间的函数图象,请根据以上信息,解答下列问题:(1)求直线
所对应的函数关系式;(2)已知小颖一家出服务区后,行驶
分钟时,距姥姥家还有
千米,问小颖一家当天几点到达姥姥家?
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查看答案和解析>>【题目】如图,某中学两座教学楼中间有个路灯,甲、乙两个人分别在楼上观察路灯顶端,视线所及如图①所示.根据实际情况画出平面图形如图②,CD⊥DF,AB⊥DF,EF⊥DF,甲从点C可以看到点G处,乙从点E恰巧可以看到点D处,点B是DF的中点,路灯AB高5.5米,DF=120米,BG=10.5米,求甲、乙两人的观测点到地面的距离的差.


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查看答案和解析>>【题目】已知锐角∠AOB如图,(1)在射线OA上取一点C,以点O为圆心,OC长为半径作
,交射线OB于点D,连接CD;(2)分别以点C,D为圆心,CD长为半径作弧,交
于点M,N;(3)连接OM,MN.
根据以上作图过程及所作图形,下列结论中错误的是( )

A. ∠COM=∠CODB. 若OM=MN,则∠AOB=20°
C. MN∥CDD. MN=3CD
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查看答案和解析>>【题目】张老师在讲解复习《圆》的内容时,用投影仪屏幕展示出如下内容:


张老师让同学们添加条件后,编制一道题目,并按要求完成下列填空.
(1)在屏幕内容中添加条件
,则
的长为______.(2)以下是小明、小聪的对话:

参考上面对话,在屏幕内容中添加条件,编制一道题目(此题目不解答,可以添线、添字母).
_________________________.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系中,
的三个顶点坐标分别为
、
、
.
(1)点
关于坐标原点
对称的点的坐标为______;(2)将
绕着点
顺时针旋转
,画出旋转后得到的
;(3)在(2)中,求边
所扫过区域的面积是多少?(结果保留
).(4)若
、
、
三点的横坐标都加3,纵坐标不变,图形
的位置发生怎样的变化?
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