【题目】如图,在长方形
中,
,
,
.点
从点
出发,以
的速度沿
向点
运动,设点
的运动时间为
.
(1)
________
;(用含
的代数式表示)
(2)如图1,当
为何值时,
?并说明理由;
![]()
(3)如图2,当点
从点
开始运动,同时,点
从点
出发,以
的速度沿
向点
运动,当
运动到点
或点
运动到点
时运动停止.是否存在这样的
值,使得
与
全等?若存在,请求出
的值;若不存在,请说明理由.
![]()
参考答案:
【答案】(1)
;(2)当
时,
,理由见解析;(3)存在,当
或
时,
与
全等
【解析】
(1)根据
点的运动速度可得
的长,再根据
表示出
;
(2)根据
反推
,由(1)的结论解方程;
(3)分两种情况考虑:
和
,根据全等对应边相等,分别计算得出
的值.
(1)∵点
从点
出发,以
的速度沿
向点
运动,设点
的运动时间为![]()
∴
又∵![]()
∴![]()
故答案为:![]()
(2)当
时,
.
理由:
∵
,
∴
,
∵
,
∴
,
∴
,
∴
.
∴当
为2.5时,
.
(3)存在.
∵
与
全等,分两种情况:,
①当
时,
,
.
∵
,
∴
.
∴
.
∴
.
解得:
.
∴
.
∴
.
解得
.
②当
时,
,
.
∴
.
∴
.
解得
.
∴
.
∴
.
解得
.
综上所述:当
或
时,
与
全等.
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知O为直线AB上的一点,CD⊥AB于点O,PO⊥OE于点O,OM平分∠COE,点F在OE的反向延长线上.
(1)当OP在∠BOC内,OE在∠BOD内时,如图①所示,直接写出∠POM和∠COF之间的数量关系;
(2)当OP在∠AOC内且OE在∠BOC内时,如图②所示,试问(1)中∠POM和∠COF之间的数量关系是否发生变化?并说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】如图,已知A,D,E三点共线,C,B,F三点共线,AB=CD,AD=CB,DE=BF,那么BE与DF之间有什么数量关系?请说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】如图,工人师傅常用“卡钳”这种工具测定工件内槽的宽.卡钳由两根钢条AA′、BB′组成,O为AA′、BB′的中点.只要量出A′B′的长度,由三角形全等就可以知道工件内槽AB的长度.则判定△OAB≌△OA′B′的依据是( )

A. SASB. ASAC. SSSD. AAS
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查看答案和解析>>【题目】已知直线l1∥l2,直线l3和直线l1、l2交于点C和D,点P是直线l3上一动点
(1)如图1,当点P在线段CD上运动时,∠PAC,∠APB,∠PBD之间存在什么数量关系?请你猜想结论并说明理由.
(2)当点P在C、D两点的外侧运动时(P点
与点C、D不重合,如图2和图3),上述(1)中的结论是否还成立?若不成立,请直接写出∠PAC,∠APB,∠PBD之间的数量关系,不必写理由.
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查看答案和解析>>【题目】某公司招聘职员两名,对甲、乙、丙、丁四名候选人进行了笔试和面试,各项成绩满分均为100分,然后再按笔试占60%、面试占40%计算候选人的综合成绩(满分为100分).
他们的各项成绩如下表所示:
候选人
笔试成绩/分
面试成绩/分
甲
90
88
乙
84
92
丙
x
90
丁
88
86
(1)直接写出这四名候选人面试成绩的中位数;
(2)现得知候选人丙的综合成绩为87.6分,求表中x的值;
(3)求出其余三名候选人的综合成绩,并以综合成绩排序确定所要招聘的前两名的人选.
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查看答案和解析>>【题目】综合与实践:在综合实践课上,老师让同学们在已知三角形的基础上,经过画图,探究三角形边之间存在的关系.如图,已知点
在
的边
的延长线上,过点
作
且
,在
上截取
,再作
交线段
于点
.
实践操作
(1)尺规作图:作出符合上述条件的图形;
探究发现
(2)勤奋小组在作出图形后,发现
,
,请说明理由;探究应用
(3)缜密小组在勤奋小组探究的基础上,测得
,
,求线段
的长.
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